Os Objetos De Aprendizagem Utilizados Como Ferramenta De Apoio Tecnológico Para A Educação

20% a distância - e agora? Contexto da educação a distância 1 Contexto da educação a distância Rita Maria Lino Tarcia Silvia Maria Coelho Costa Período de transição e mudanças na história da humanidade Podemos afirmar que vivemos um grande momento de transição e de mudanças na história da humanidade. As transformações, determinadas pelo contexto sócio-histórico, nos convidam a uma revisão e atualização de vários princípios, abordagens e modelos, inclusive pedagógicos.…

Secretaria de Estado da Educação Superintendência da Educação Diretoria de Tecnologia Educacional DIRETRIZES PARA O USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS CURITIBA SEED - PR 2010 É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que seja citada a fonte. Diretoria de Tecnologia Educacional Autores Aldemara Pereira de Melo, Ana Rita Bortolozzo, Ana Sueli Ribeiro Vandresen, Arnoldo Brasilio Filho, Cineiva Campoli Paulino Tono, Cristiane Rodrigues de Jesus, Dolores Follador, Eliane…

....... 47 10 1 INTRODUÇÃO A educação superior historicamente mostra que as ciências exatas são uma área do conhecimento onde os alunos apresentam dificuldades no processo de aprendizagem. Constantemente ocorrem desníveis na formação destes alunos, além das diferentes exigências dos programas curriculares agravarem o problema (ZANETTE, NICOLEIT e GIACOMAZZO, 2006). As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) vêm sendo cada vez mais utilizadas na educação. O uso das TICs no…

principalmente quanto ao BrOffice. Assim é que, a maior necessidade das escolas é a formação técnica de pessoal capacitado para possibilitar auxílio no uso deste recurso que é tão importante na formação do aluno. Visto que, as coordenadorias de educação não possuem recursos humanos suficientes para atender a demanda das escolas. Através deste tema pode-se investigar quais são as maiores dificuldades encontradas nas escolas quanto ao uso, principalmente do BrOffice, além da maior preocupação que

mudou a maneira de nos relacionarmos com os outros e de enxergarmos o mundo que nos rodeia. Outro aspecto importante é entender a importância de criar oportunidades de uso de tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem, assim como compreender qual o objetivo final da Educação. Nas primeiras páginas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) está descrito que o objetivo final do Ensino Médio é preparar o aluno para dar continuidade a seus estudos, ingressar no mercado de…

COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. ADJANE PIRES FERNANDES DE DEUS CÉLIA PRUDÊNCIO SILVA EVA PEREIRA MENDES MARIA APARECIDA GIMENEZ DA SILVA CAMPO GRANDE - MS 2006 ADJANE PIRES FERNANDES DE DEUS CÉLIA PRUDÊNCIO SILVA EVA PEREIRA MENDES MARIA APARECIDA GIMENEZ DA SILVA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA TURMA 41 O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DIGITAL POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS SÃO JOSÉ DO RIO PARDO – SP 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA BIANCA ACHEL XAVIER JULIA LISANDRA BENTO MIRELE MENDES GONÇALVES ROBERTA CRISTINA BERTOLINE EDUCAÇÃO DIGITAL POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Atividades Práticas Supervisionadas- trabalho apresentado como exigência para a…

ritmo acelerado. Na qual a problematização desse projeto estão ligados aos recursos tecnológicos educativos. Diante disso, o que devemos fazer para que os alunos se dedique mais aos estudos, utilizando o laboratório de informática como suporte de apoio nas pesquisa indicadas nas disciplinas da grade curricular facilitando seu processo de ensino e melhorando o rendimento dos alunos? HIPOTESE: A educação necessita interagir com a informática para que haja uma transformação no…

Virtual Ambientes virtuais de aprendizagem (do inglês: Virtual learning environment) são softwares que auxiliam na montagem de cursos acessíveis pela Internet. Elaborado para ajudar osprofessores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permite acompanhar constantemente o progresso dos estudantes. Como ferramenta para EAD, são usados para complementar aulas presenciais. Ex: Moodle, SOLAR, TelEduc etc. Com o avanço das novas formas de educação a…

UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE INDAIAL FACULDADE METROPOLITANA DE BLUMENAU FACULDADE DE TECNOLOGIA RECURSOS TECNOLÓGICOS E EDUCAÇÃO: AMPLITUDE DE POSSIBILIDADES RESUMO Destaca-se nesse estudo uma reflexão sobre a importância da tecnologia em sala de aula, bem como o interesse dos professores a se adaptarem à nova realidade educacional para integrar os recursos tecnológicos, como o computador e a internet à…