Os Elementos Que Envolvem A Elaboraçao De Um Projeto Educativo

conceito de planejamento, destacando os seus elementos básicos, as finalidades, os níveis, as etapas e partes integrantes do planejamento educacional e de ensino, visando ainda refletir sobre o planejamento no contexto da educação brasileira, compreendendo os principais referenciais teórico-metodológicos no campo do planejamento educacional e pedagógico. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conceituar Planejamento. - Identificar a finalidade e os elementos básicos, níveis e abrangência,…

desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem preparando os educandos para a finalidade mais nobre da educação escolar: Que é a definição de referencias éticos, científicos tecnológicos e cidadania que deve acontecer especialmente na interação com elementos desse ambiente e assim construir seu conhecimento”. Raquel G. Barreto JUSTIFICATIVA Estamos vivendo em um mundo de constantes mudanças. Essas mudanças foram aceleradas nos últimos dez anos, principalmente pelos avanços…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 PROJETO POLITICO PEDAGOGICO Erro! Indicador não definido. A CONSTRUÇÃO DO PPP Erro! Indicador não definido. ORGANIZAÇÃO Erro! Indicador não definido. CONCLUSÃO ............................................................................................................8 REFERÊNCIAS Erro! Indicador não definido. INTRODUÇÃO Nesse trabalho abrimos uma reflexão sobre a importância do Projeto Politico Pedagógico Na tentativa de compreender melhor

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA. PROJETO MULTIDICIPLINAR I SUMÁRIO INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------------------3 1.Etapas que envolvem elaboração de um projeto educativo ------------------------------------4 Definição do tema---------------------------------------------------------------------------------------4 Definição dos objetivos gerais-------------------

seguintes dimensões do processo educativo: filosófico, sociológico, antropológico, psicológico e espiritual. Em meio a essa onda de insatisfação social com a escola, surgiram novas teorias que rejeitavam a tendência curricular dominante. Entre os representantes dessas correntes não havia consenso. Os neomarxistas criticavam os humanistas por defenderem a base social e a experiência individual. Em função disso, torna-se necessário que o processo de elaboração do projeto curricular seja…

HÁQUILA FERREIRA DA SILVA RELÁTORIO DE ESTÁGIO - CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS PRATA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA HÁQUILA FERREIRA DA SILVA RELÁTORIO DE ESTÁGIO - CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Contexto e Espaços Educativos. No Curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de…

princípios gerais do eixo; organização do tempo, do espaço e dos Materiais; observação, registro e avaliação. ORGANIZAÇÃO DO TEMPO A rotina representa, também, a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. A rotina deve envolver os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas. ATIVIDADES PERMANENTES A escolha dos conteúdos que definem o tipo de atividades permanentes a serem realizadas…

interagir com o desenvolvimento das linguagens artísticas, integradas a recursos tecnológicos de forma perceptiva, crítica e criativa, utilizando imagens, gráficos, vídeos e todos os outros suportes multimídia. Formular, elaborar e executar estudos, projetos ou pesquisas científicas nos vários setores das Artes Visuais que se relacionam com as manifestações culturais da sociedade, demonstrando sensibilidade e excelência na criação, transmissão e recepção do fenômeno visual.…

HÁQUILA FERREIRA DA SILVA RELÁTORIO DE ESTÁGIO - CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS PRATA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA HÁQUILA FERREIRA DA SILVA RELÁTORIO DE ESTÁGIO - CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Contexto e Espaços Educativos. No Curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de…

-------------------------------------------------------------------------------------04 b) A escola e sua cultura---------------------------------------------------------------------------------------06 c) Os fundamentos do projeto político-pedagógico------------------------------------------------------07 d) A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano escolar-----------------------------------11…