Os Elementos Que Envolvem A Elaboraçao De Um Projeto Educativo

é apresentado ao aluno, chegando até os objetivos educacionais a serem atingidos com a utilização do software. Com base nestas motivações, este trabalho tem como objetivo principal propor um processo de desenvolvimento para apoiar a tarefa de elaboração de sistemas educacionais em multimídia. São detalhadas as fases desse processo apresentado-se o seu propósito, métodos a serem utilizados e produtos gerados. Palavras-Chave: Informática Educativa; Engenharia de Software Abstract:…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

Milene Silva Objetivos de aprendizagem: Distinguir plano e planejamento nos vários níveis de ensino. Reconhecer o papel estratégico do planejamento para o docente. Entender os vários tipos de planejamento e as suas características. Conhecer os elementos de um bom planejamento. Distinguir entre objetivo geral e objetivo específico. Entender os critérios para a seleção de conteúdos. Conhecer os critérios da organização dos conteúdos. Perceber a importância de adequar objetivos e…

Neomário Soares de Souza DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM ESCOLAS MULTISSERIADAS Trabalho de conclusão do curso de Pós Graduação apresentado à Banca Examinadora da Universidade Castelo Branco, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialização – pós-graduação”Lato Sensu” em Inspeção Escolar, sob a orientação das Professoras Regina Klayn e da Professora Mestre Vergilia A.M.Costa Jequitinhonha/MG …

escola, representam as convicções dominantes, as crenças básicas, aquilo em que a maioria das pessoas da escola acredita. O propósito é realizar uma reflexão sobre o presente e o futuro da educação para enxergar os cenários sociais, políticos e educativos possíveis, saber com o que nos defrontamos, onde estamos e o que podemos fazer. Para que a educação seja transformadora precisamos voltar ao passado, onde somente quem pertencia à elite poderia ter educação de qualidade, voltada aos interesses

o ambiente. Com relação às afirmações acima podemos afirmar: D - As questões I, II e III estão corretas Exercício 3: Analise as afirmações abaixo sobre a LEI 6938/81 E O DECRETO 99.274/90. I – A preocupação com os processos educativos no trato das questões ambientais data desde a aprovação da Lei Nacional de Meio Ambiente (PNMA), que “dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação, e dá outras providências”. No seu Art. 2º

estética, de acordo com as Normas Técnicas da ABNT e os padrões estabelecidos pela instituição para os aspectos não contemplados pelas normas nacionais, até as linhas temáticas, atribuições dos envolvidos e formato da avaliação escrita e oral. A elaboração e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, é requisito parcial para a conclusão do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Newton Paiva, normalizado pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, e…

Estudo de caso – levantamento de dados (Seguir instruções do roteiro) 3ª Parte: Análise dos dados- de acordo com os aspectos teóricos, os dados da empresa estão de acordo? Existem pontos a serem ajustados? Elaborados ou melhorados? 4ª Parte: Projeto de melhoria – propor a reformulação necessária para adequação das informações. Missão: O que a empresa faz? Visão: Como? E aonde pretende chegar em termos de mercado? Valores? Atitudes que norteiam as ações da empresa. Aula 03 –…

cuidados específicos com o ambiente. Com relação às afirmações acima podemos afirmar: As questões I, II e III estão corretas 3 - Analise as afirmações abaixo sobre a LEI 6938/81 E O DECRETO 99.274/90. I – A preocupação com os processos educativos no trato das questões ambientais data desde a aprovação da Lei Nacional de Meio Ambiente (PNMA), que “dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação, e dá outras providências”. No…

informação que recebem. Isso é feito pela valorização de elementos culturais já existentes na comunidade, às vezes mesclados com novos elementos introduzidos pelos educadores, e pela experiência em ações coletivas, frequentemente organizadas segundo eixos temáticos: questões étnico-raciais, de gênero, geracionais etc. Considera-se a educação não formal como um campodesconhecido em construção. Analisa-se como ocorre a mediação deste processo educativo com a escola por meio da participação…