fichamento didatica fundamental

sistema escolar oficial, seja no que se refere a valores e ideais educativos, seja quanto às prescrições de organização curricular e programas básicos das matérias. (pág. 123). Na sociedade de classes, como é a brasileira, os objetivos da educação nacional nem sempre vão expressar os interesses majoritários da população, mas, certamente, podem incorporar aspirações e expectativas decorrentes das reivindicações populares. É preciso que o professor forme uma atitude critica em relação a esses objetivos, de forma a identificar os que convergem para a efetiva democratização escolar e os que a cerceiam. ( pág. 123). Isto indica que não se trata simplesmente de copiar os objetivos e conteúdos previstos no programa oficial, mas de reavaliá-los em função de objetivos sócio–políticos que expressem os interesses do povo, das condições locais da escola , da problemática social vivida pelos alunos, das peculiaridades sócios – culturais e individuais dos alunos.(pág. 123) O primeiro objetivo é colocar a educação escolar no conjunto das lutas pela democratização da sociedade, que consiste na conquista, pelo conjunto da população, das condições materiais, sociais, politicas e culturais através das quais se assegura a ativa participação de todos na direção da sociedade.(pág. 124). O segundo objetivo consiste em garantir a todas as crianças, sem nenhuma discriminação de classe social, cor, religião ou sexo, uma sólida preparação cultural e científica, através do ensino das…

legitimam socialmente, sua função social e seus objetivos, conhecimentos teóricos, saberes interventivos, normas práticas. São elementos constitutivos do projeto ético-político e elementos que o materializam no processo sócio-histórico da profissão: a explicitação de princípios e valores ético-político, a matriz teórico-metodológica, a critica radical a ordem social vigente, as lutas e posicionamentos políticos acumulados pela categoria. Os elementos constitutivos têm em sua base os…

Pereira (PB) SUMÁRIO 7 Apresentação 15 Concepção de educação que orienta a atuação de assistentes sociais na Política de Educação 25 O trabalho do/a assistente social na Política de Educação 25 Competências e atribuições profissionais 37 Dimensões que particularizam a inserção de assistentes sociais na Política de Educação 50 Procedimentos e ações profissionais dos/as assistentes sociais na Política de Educação 57 Estratégias de…

Pereira (PB) SUMÁRIO 7 Apresentação 15 Concepção de educação que orienta a atuação de assistentes sociais na Política de Educação 25 O trabalho do/a assistente social na Política de Educação 25 Competências e atribuições profissionais 37 Dimensões que particularizam a inserção de assistentes sociais na Política de Educação 50 Procedimentos e ações profissionais dos/as assistentes sociais na Política de Educação 57 Estratégias de…

Pereira (PB) SUMÁRIO 7 Apresentação 15 Concepção de educação que orienta a atuação de assistentes sociais na Política de Educação 25 O trabalho do/a assistente social na Política de Educação 25 Competências e atribuições profissionais 37 Dimensões que particularizam a inserção de assistentes sociais na Política de Educação 50 Procedimentos e ações profissionais dos/as assistentes sociais na Política de Educação 57 Estratégias de…

princípios o projeto profissional assume, na atualidade compromisso , cidadania e efetivação dos direitos humanos e a recusa dos preconceitos, comtemplando o pluralismo das correntes teóricas. Tendo como ponto de vista profissional, compromisso com a competência, base de aprimoramento intelectual e com uma formação acadêmica qualificada princípios éticos, que o capacita a promover a analise da realidade social. Além de elaborar relatórios, realizar entrevistas, planejamento, trabalhos…

vale conferir o ótimo livro de Lúcia Barroco (2001), Ética e Serviço Social: fundamentos ontológicos. 6 2.1 Elementos constitutivos do projeto ético­político do Serviço Social A partir das problematizações anteriores, poderíamos chegar a algumas conclusões acerca do nosso projeto ético‐político profissional. Com Netto, o definiríamos da seguinte maneira: Os projetos profissionais [inclusive o projeto ético­político do Serviço Social]…

espécie societária introduzida pelo atual Código Civil. É uma espécie de sociedade na qual não se verifica organização de bens matérias e imateriais, de procedimentos como meio para a produção ordenada de riqueza; pelo contrário, se verifica trabalho não organizado, autônomo, desempenhado para cada um dos sócios sem conexão maior com a atuação dos demais.[1] 2 - Formação De acordo com o artigo 966, parágrafo único do Código Civil Brasileiro a sociedade simples não é formada por…

(EX: honra do morto, integridade física do morto). Imprescritíveis ou perpétuos _ Não estão sujeitos a prazo para que sejam exercitados. Extrapatrimoniais _ Por que não circunscrevem ou não se ligam a esfera econômica. Indisponíveis _ Em regra, por que alguns objetos da personalidade podem ser objetos de cessão. _Atributos da personalidade 1) Nome civil _ É o designativo da pessoa, individualizando-a na sociedade e identificando sua precedência familiar. (Art. 16 a 19 CC).…

nova espécie societária introduzida pelo atual Código Civil. É uma espécie de sociedade na qual não se verifica organização de bens matérias e imateriais, de procedimentos como meio para a produção ordenada de riqueza; pelo contrário, se verifica trabalho não organizado, autônomo, desempenhado para cada um dos sócios sem conexão maior com a atuação dos demais. 2 - Formação De acordo com o artigo 966, parágrafo único do Código Civil Brasileiro a sociedade simples não é formada por…