L Ngua Portuguesa

a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção. 1º SERIE – 1º BIMESTRE EIXO: LEITURA E INTERLOCUÇÃO HABILIDADES CONTEÚDOS BÁSICOS/MINIMOS ­ Identificar aspectos referentes às Gêneros textuais: situações de produção dos gêneros ­ História em quadrinhos, conto e poema definidos. Interpretação textual, aspectos: ­ Identificar os elementos que concorrem ­ Temática para a organização e estruturação de ­ Interlocutores textos (coesão e coerência) dos gêneros e ­ Fonte (meio de publicação) tipos definidos. ­ Informações explícitas e implícitas ­ Finalidade ­ Reconhecer os usos da norma padrão da ­ Intencionalidade língua portuguesa nas diferentes situações ­ Ideologia de comunicação. ­ Informatividade ­ Situacionalidade ­ Relacionar as variedades linguísticas a ­ Temporalidade situações específicas de uso social. ­ Intertextualidade ­ Estabelecer relações entre os recursos Dimensão social da linguagem: expressivos empregados no texto e os ­ Norma culta e variação lingüística efeitos de sentido produzidos. Funções da linguagem: ­ Analisar a função da linguagem ­ Referencial, emotiva, conativa, fática, poética e metalingüística predominante nos textos em situações específicas de interlocução. EIXO: LITERATURA E O CONHECIMENTO DE SI MESMO E DO MUNDO COMPETÊNCIAS HABILIDADES CONTEÚDOS BÁSICOS/MINIMOS ­ Compreender as …

4.1 - A ESTRUTURA CURRICULAR: TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES etapas I ,II, II Carga Horária da Etapa I – 400 horas Carga Horária da etapa II – 400 HorAS Carga Horária da etapa IIi – 400 HorAS Total de Carga horária - 1200 Horas 4.2 – COMPONENTES a) coMPONENTE Curricular : INFORMÁTICA BÁSICA COMPETÊNCIA ESPECÍFICA : -Operar equipamentos de Informática, utilizando aplicativos de uso geral. HABILIDADES: Windows, Word, Excel, Utilizar aplicativos de uso geral; Utilizar os…

princípios básicos da organização do projeto pedagógico em si, a atuação de maneira descritiva por parte do processo de desenvolvimento da educação, junto ao educando e aos demais que compõem o processo no espaço educativo Portanto, fazer com que isso aconteça devendo ter como elementos básicos para sua organização, partindo de princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério. A escola em si, juntamente proporciona um aparato bastante…

ciência que estuda o homem: a Antropologia. 2° - DESCREVA OS ELEMENTOS, REPRESENTANTES E SUBDIVISÕES, RESTRIÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DO EVOLUCIONISMO CULTURAL. O evolucionismo cultural é uma das grandes linhas de pensamento sobre a origem da cultura que surgiram no século XIX. Num sequência histórica, foi a primeira escola teórica. O evolucionismo cultural seria a aplicação da teoria geral da evolução ao fenômeno cultural, sendo nas ciências sociais um principio de orientação para os…

COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS da EDUCAÇÃO ARTÍSTICA Competências Gerais e Específicas da Educação Artística Dimensões das Competências Específicas Competências Especificas do 3º ciclo - Tecnologia e sociedade – Tecnologia e desenvolvimento social Competências Específicas do 3º ciclo - Tecnologia e sociedade – Tecnologia e consumo Competências Específicas do 3º ciclo - Processo Tecnológico – Objecto Técnico Competências Específicas do 3º ciclo - Processo Tecnológico – Planeamento e…

que a utilização do bambu na construção civil pode ser a solução para melhorar o custo de uma edificação popular, substituindo o uso convencional da madeira, e diminuição de gases poluentes ao meio ambiente. Objetivos Específicos Descrever os tipos de bambu utilizados na construção civil. Analisar o impacto ambiental com o uso do bambu na construção civil, comparado com o método atual. Comparar o valor econômico com o atual modelo de construção popular. Delimitar o uso do bambu…

FUNDAÇÕES E CONTENÇÕES TERMO DE REFERENCIA PARA ELABORAÇÃO DOS PROJETOS BÁSICOS E EXECUTIVOS PARA ATERRO SANITÁRIO DE RESIDUOS SOLIDOS URBANOS. Apresenta-se abaixo Termo de Referência – TR que servirá como norteamento na Elaboração de Projetos Básicos e Executivos de Aterros Sanitários. 1. Identificação Do Empreendedor – Consiste na identificação do empreendedor através dos itens apresentados a seguir: Nome ou Razão Social Número dos Registros Legais Endereço Completo Telefone…

ENGENHEIRO CIVIL O engenheiro civil é o profissional responsável por projetar, gerenciar e acompanhar todas as etapas de uma reforma ou construção. Em suas atribuições como profissional desempenha a analise das características do solo, o estudo da isolação e da ventilação do local, assim bem como a definição dos tipos de fundação. É através dos resultados obtidos a partir das analises feitas, que o engenheiro civil desenvolve o projeto especificando as redes de instalações elétricas,…

TECNOLOGIA EM CONSTRUÇÃO CIVIL 1. TURNO: Noturno GRAU ACADÊMICO: Tecnólogo em Construção Civil PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 4 anos Máximo = 7 anos 2. OBJETIVO/PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO Objetivo A formação do tecnólogo em construção civil – modalidade edifícios - deve considerar as necessidades e evolução tecnológicas do ambiente da Construção Civil, dando ao profissional uma sólida formação técnica aliada à capacidade de adaptação às mudanças no sistema de…

em permanente construção, sendo elaborado, reelaborado, implementado e avaliado. O PPC de graduação deve estar sintonizado com nova visão de mundo, expressa nesse novo paradigma de sociedade e de educação, garantindo a formação global e crítica para os envolvidos no processo, como forma de capacitá-los para o exercício da cidadania, bem como sujeitos de transformação da realidade, com respostas para os grandes problemas contemporâneos. Desta maneira o ensino de graduação, voltado para…