Os Efeitos Da Mídia Na Educação Infantil E Familiar

categoria “menor” parecia designar um tipo específico de criança que protagoniza o cenário urbano brasileiro que emergia a partir dos anos 1950: aquele que se encontra nas ruas, em situação de abandono e marginalidade. É justamente o que noticia a mídia impressa: “surgem novas categorias de menores, os de rua, incapazes de serem tratados nas instituições tradicionais. Esses meninos de rua, filhos de mães solteiras ou pais carentes, desde a tenra idade saem para lutar por sobrevivência e…

FACULDADES INTEGRADAS EINSTEIN DE LIMEIRAFIEL MILENE FRANCISCA DA COSTANATIARA FERNANDA RIBEIRO MÍDIA: POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS EXERCIDAS SOBRE AS CRIANÇAS NA SOCIEDADE ATUAL LIMEIRA2013 FACULDADES INTEGRADAS EINSTEIN DE LIMEIRAFIEL MILENE FRANCISCA DA COSTANATIARA FERNANDA RIBEIRO MÍDIA: POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS EXERCIDAS SOBRE AS CRIANÇAS NA SOCIEDADE ATUAL Monografia apresentada às Faculdades Integradas Einstein de Limeira – FIEL como exigência parcial, para obtenção do grau de licenciado em

TRABALHO INFANTIL NA TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Chanceler: Dom Dadeus Grings Reitor: Joaquim Clotet Vice-Reitor: Evilázio Teixeira Conselho Editorial: Ana Maria Tramunt Ibaños Antônio Hohlfeldt Dalcídio M. Cláudio Delcia Enricone Draiton Gonzaga de Souza Elvo Clemente Jaderson Costa da Costa Jerônimo Carlos Santos Braga Jorge Campos da Costa Jorge Luis Nicolas Audy (Presidente) Juremir Machado da Silva Lauro…

TRABALHO INFANTIL NA TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Chanceler: Dom Dadeus Grings Reitor: Joaquim Clotet Vice-Reitor: Evilázio Teixeira Conselho Editorial: Ana Maria Tramunt Ibaños Antônio Hohlfeldt Dalcídio M. Cláudio Delcia Enricone Draiton Gonzaga de Souza Elvo Clemente Jaderson Costa da Costa Jerônimo Carlos Santos Braga Jorge Campos da Costa Jorge Luis Nicolas Audy (Presidente) Juremir Machado da Silva Lauro…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E OS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DE DESENVOLVIMENTO PROFESSORAS: Solange Franci R. Yaegashi, Janira Siqueira Camargo, Luciana Maria Caetano e Eliane Rose Maio ACADÊMICOS (AS): Diony Kelly Rodrigues e Meiri Proença Rodrigues. RELATÓRIO A atividade prática que passamos…

recém-descobertos (O contrato social, Emílio). Esta concepção, romântica e idealista, tem fortes repercussões nos campos da educação e da política, e vem, desde então, inspirando a ação de políticos e educadores. Tanto em Emílio quanto em A nova Heloisa, Rousseau defende que a intervenção do adulto deve ser respeitosa da "inocência" e da "espontaneidade infantil". A educação consistiria "não em ensinar a virtude nem a verdade, mas em garantir o coração contra o vício e o espírito contra…

E O ADOLESCENTE Camila Bezerra de Brito RESUMO O estudo do impacto da mídia televisiva sobre a criança e o adolescente é essencial para entendermos a influência que os meios de comunicação fazem sobre eles. Entendermos em que isso contribui e prejudica, ajuda a buscar soluções que minimizem os aspectos negativos que recaem sobre a infância e juventude brasileira. Palavras-chave: criança; adolescente; mídia; televisão. 1. INTRODUÇÃO A televisão é considerada o segundo meio…

em Psicologia pelo Centro Universitário Luterano de Manaus (1998) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Amazonas (2002). Atualmente é professora substituta da Universidade Paulista Campus Manaus e professor titular do Centro Universitário Nilton Lins. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Cognitiva, atuando principalmente nos seguintes temas: matemática, trabalhadores infantis, ensino e aprendizado. 2. RESUMO DA PALESTRA A palestra assistida no III

esta prática. Aceitar que a educação e a comunicação andam juntas é o passo para que a televisão entre na sala de aula, é importante buscar mudanças no sistema produtivo da aprendizagem para atender as novas exigências educacionais. Segundo Ferréz (1996), de alguma forma, a televisão substitui a função materna, ocupando um lugar de destaque dentro do lar e também é um ponto de referencia obrigatório na organização da vida familiar, pois está sempre á…

A infância é o marco inicial para a preparação do futuro, começando pela vida familiar onde encontram, harmonia e segurança para enfrentar a vida. Logo são inseridas na vida escolar, onde começam a se desenvolver através da linguagem verbal. Para auxilia-las, contam com professores e profissionais capacitados que os incentivam, com atividades direcionadas e assistidas para seu aprendizado e desenvolvimento, neste período as crianças passam por varias transformações na qual as fases da vida não