Os Desafios Da Permanência Em Sala De Aula E Aprendizagem Dos Alunos Da Eja

DESEMPENHO DOS ALUNOS DO CEJA ANTES E DEPOIS DA UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GRAPH 4.3, QUANTO À CONSTRUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS DE FUNÇÕES DO 1º GRAU. QUANTO AOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS, TRATAR-SE-Á DE: OBSERVAR A RELAÇÃO ENTRE GRÁFICO E EXPRESSÃO, FEITA PELO ALUNO ANTES DE UTILIZAR O SOFTWARE GRAPH 4.3; AVALIAR AS COMPARAÇÕES FEITAS PELOS ALUNOS AO VARIARMOS OS VALORES DE A E B ENTRE POSITIVO E NEGATIVO NA EXPRESSÃO AX + B, AO UTILIZAR O SOFTWARE; ESTUDAR AS CONCLUSÕES DOS ALUNOS…

Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Karen Lúcia Franchello Tutor de sala: Cataguases 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3…

incentivados pelos educadores, circula pelos corredores e pátio, a desistência de muito deles, uma vez que o colégio tem apenas 280 alunos no seu total de matriculados. Trata-se de escola particular, onde se tem convenio com seu para que este espaço seja cedido à educação de jovens e adultos da comunidade. Na maioria das vezes estão envolvidos nesta situação problema, alunos do 6° ao 9° ano do ensino fundamental, alguns jovens que acham que podem mandar na escola e nos colegas,…

PEREIRA WEBERTY SOUZA LIMA ENSINO MÉDIO EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) COLÍDER, MT 2014/01 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO AUTORES: Jônata da Silva Rodrigues Jonatasilva35@hotmail.com Unemat Silvano de Oliveira Pereira Unemat Weberty Souza Lima Weberty1994@hotmail.com Unemat EJA Ensino Médio Trabalho de final de semestre sobre a EJA no Ensino Média (Educação de Jovens e Adultos). DOCENTE:…

que possibilita ao estudante vivenciar o aprendizado. Por meio dele o estudante pode perceber as diferenças do mundo organizacional e exercitar sua adaptação ao meio em que vai atuar. O estágio funciona como uma “janela do futuro” através do qual o aluno antevê seu próximo modo de viver. Deve ser uma passagem natural do “saber sobre” para o “saber como”; um momento de validação do aprendizado teórico e prático em confronto com a realidade. O Estágio Supervisionado tem cumprido de forma…

ênfase na permanência e no sucesso escolar deste público, constituem um grande desafio. Assim sendo, desenvolver e estimular a capacidade dos alunos e alunas quanto ao prazer pela leitura será o foco deste projeto; por acreditarmos que este conhecimento fará a diferença e, é o maior objetivo para aqueles que buscam nesta modalidade de ensino minimizar o analfabetismo e a baixa escolaridade. Esta preocupação, portanto, nasce da constatação do baixo nível de…

apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 3º/4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Luzia M. Santos Tutor eletrônico: Neiva Alves Bertier de Almeida Tutor de sala: Jefferson Rodrigues Garcia Pólo de Apoio Presencial: Poló Tucuruí Tucuruí 2014 Introdução Este relatório tem a finalidade de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho…

a escola funcionava em locais improvisados e atendia crianças com faixa etária de 04 à 12 anos. No ano de 2003 a demanda de alunos cresceu e a super lotação na escola era um problema serio que precisava de solução imediata. Assim, a Associação de voluntários do setor, os pais de estudantes e a comunidade em geral, reivindicaram um colégio que suportasse a demanda de alunos, então o prefeito Otoniel Andrade Costa resolveu atender ao pedido da comunidade e começou a construção da Escola…

Introdução O presente resumo busca abordar as experiências e metodologias vivenciadas em sala de aula, como professor articulador sociocultural, procurou-se a todo o momento instruir os sujeitos através de uma metodologia que não lhes negue o direito de afirmação de sua identidade, experiência e cultura. Assim, a inclusão de jovens e adultos nas instituições escolares necessita estar dentro de uma proposta de ensino que seja significativa e de qualidade, onde o sujeito seja o principal objetivo

quando ensina. Este relatório mostra o resultado da observação realizada na escola Antonio Rodrigues de Lima, visando fazer um breve diagnostico de como se dá a prática de ensino na disciplina de língua portuguesa, os métodos adotados e utilizados em sala, como também fazer uma relação da teoria com a prática. Professores não podem ser tidos como únicos responsáveis nesse cenário por qual passa a educação hoje, É necessário, mas atitude, compromisso e responsabilidade, e menos…