Os Desafios A Serem Superados No Processo De Aprendizagem Eja

CAMPO Secretaria de Educação DIRETRIZES CURRICULARES DA EJA Realização: Prefeitura de São Bernardo do Campo Secretaria de Educação Copyright © 2012 – Prefeitura de São Bernardo do Campo Organizador: Departamento de Ações Educacionais Divisão de EJA e Educação Profissional Projeto Gráfico: Ricardo Ferreira de Carvalho Diagramação: Ricardo Ferreira de Carvalho Luiz Edgar de Carvalho Fotos: Arquivos 2009 a 2011 – Divisão de EJA e Educação Profissional 1ª edição: Janeiro de…

que esteve comigo quando mais eu precisei... Amo-te e te agradeço por não ter me abandonado. Resumo Neste trabalho procuro desenvolver uma pesquisa participativa, que visa que a educação seja o processo através do qual o indivíduo toma a história em suas próprias mãos, a fim de mudar o rumo da mesma. Como? Acreditando no educando, na sua capacidade de aprender, descobrir, criar soluções, desafiar, enfrentar, propor, escolher e assumir…

.............................................................................................. 11 1. Documento Final do Seminário Nacional de Educação de Jovens e Adultos Natal, RN de 08 a 10 de setembro de 1996 Elementos para um diagnóstico da EJA no Brasil ..................................... 15 2. Declaração de Hamburgo sobre Educação de Adultos – V CONFINTEA V Conferência Internacional sobre Educação de Adultos/Julho de 1997 ... 41 3. Agenda para o Futuro da Educação de Adultos .........

diferencial, pelo contrário, com as grandes mudanças na educação, esse domínio já se tornou um pressuposto, é algo essencial para o desenvolvimento do trabalho educacional. Na verdade, os professores devem ser os primeiros agentes educacionais a serem incluídos digitalmente, tendo em vista a importância das suas ações relativas à introdução de tecnologias educacionais nas propostas de ensino. Ressaltando que a inclusão digital não é somente ter habilidade no manuseio de…

marcados por uma série de criação de projetos e programas que visam a melhoria da qualidade da educação brasileira. É verdade que alguns números melhoraram, mas se analisarmos o histórico da educação nacional perceberemos que ainda há muitos desafios a serem superados. “A história da educação no Brasil nos mostra quão desprestigiada vem sendo a escola pública, que sempre passou por dificuldades financeiras, fruto de uma prioridade que vem sendo colocada nos discursos políticos, mas…

conclusão ao Estágio supervisionado da disciplina Gestão do curso de Pedagogia, e trás registrado a importância de se conhecer a fundo o ambiente escolar. Aqui a prática e a teoria por mim estudada se tornam aliadas fundamentais no desenvolvimento do processo, e se torna ainda mais enriquecedor pois me dará suporte em minha formação acadêmica e formação docente e principalmente ao fazer a descoberta de aspectos tão importantes da entidade por mim escolhida. fez com que esse trabalho se…

_________________________________ 15 2.5 – Considerações Finais ________________________________________ 18 Referências____________________________________________________19 3 – Estágio Supervisionado Modalidade Da Educação Básica - III De Educação De Jovens E Adultos (Eja)__________________________________________20 3.1– Identificação da Escola de Campo______________________________ 20 3.2- Observação, Participação E Regência____________________________20 3.2.1 – 1ª…

romper com velhos paradigmas e fazer a reviravolta que a inclusão propõe. A construção do presente relatório é importante para a nossa prática como futuros pedagogos ou professores de uma escola inclusiva. Refletiremos sobre o processo educativo na perspectiva da inclusão, como também identificar e reconhecer procedimentos e recursos pedagógicos adaptados às necessidades educativas especiais. Segundo Vygotsky (2001), p.54, em sua teoria relacionada à educação, abriu…

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA ALFABETIZAÇÃO Etapas Alfabetização e Básica SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda…

traz presente uma problemática vivida pelo Movimentos dos Trabalhadores Sem Terra – MST: o afastamento de muitos educandos/educandas jovens e adultos não alfabetizados, ou com baixa escolaridade, no seu processo do aprendizado dos códigos lingüísticos na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA. Para o desenvolvimento do presente trabalho de pesquisa realizado na Brigada Alzemiro de Oliveira, nos pré-assentamentos Edson Soebert e Norilda da Cruz no município de Rio Negrinho e…