Os Ambientes De Aprendizagem Como Recursos Pedagógicos N

que não exclui alunos que não atendam ao perfil idealizado institucionalmente. A educação especial perpassa todos os níveis, etapas e demais modalidades de ensino, sem substituí-los, oferecendo aos seus alunos serviços, recursos e estratégias de acessibilidade ao ambiente e aos conhecimentos escolares. Nesse contexto, deixa de ser um sistema paralelo de ensino, com níveis e etapas próprias. Sinalizando um novo conceito de educação especial, a Política enseja novas práticas de…

Vivências: Revista Eletrônica de Extensão da URI ISSN 1809-1636 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E LUDICIDADE: BRINCANDO EU APRENDO Learning Difficulties And Playfulness: Playing Learn Manoelle Silveira DUARTE1 Juliane Cláudia PIOVESAN2 RESUMO O presente artigo é fruto d o projeto de extensão intitulado “Dificuldades de Aprendizagem e ludicidade: brincando eu aprendo. O referido projeto desenvolveu-se no Curso de Pedagogia da URI – Câmpus de Frederico Westphalen, objetivando refletir…

bibliográfico com destaque descritivo ,através de livros, artigos, pesquisa na internet, tendo o diálogo com os os principais autores, Valente, Quadros, Gonçalves, dentre outros. Dessa forma, faz-se necessário que haja uma reformulação nos métodos pedagógicos por parte dos educadores, sistema educacional, abrindo espaço para o uso das ferramentas tecnológicas na educação, criando mecanismos que possam proporcionar ao aluno a leitura ou entendimento de seu próprio mundo. 2…

do gestor educacional na instituição escolar, por ser ele o principal articulador na construção de um ambiente de diálogo e de participação propício para melhor desenvolvimento do trabalho dos profissionais e, consequentemente, para o sucesso do processo educativo-pedagógico. A abordagem retrata a importância do perfil do gestor na formação de uma equipe participativa e de construir um ambiente que permite o bem estar coletivo. Também analisa como é importante que o gestor como líder…

necessidade utiliza a Educomunicação como meio pedagógico de acesso ao discente através das TIC’s – Tecnologias da Comunicação e Informação. O presente artigo visa oferecer informações sobre a mediação pedagógica através da Educação à Distância – EaD - aos discentes do ensino Superior de Goiânia, em especial, aos alunos da Faculdade Araguaia, do curso de Comunicação Social – Jornalismo e Publicidade e Propaganda. Na análise foi abordado o ambiente de aprendizagem virtual plataforma…

Compreender as teorias educacionais Teorias educacionais e concepções e as bases histórico-culturais de sua de ensino, aprendizagem, produção. desenvolvimento, conhecimento, ser humano. Relacionar diferentes concepções de ensino, aprendizagem, desenvolvimento, conhecimento, criança e infância e as teorias educacionais. Explicar e organizar estratégias de ensino e aprendizagem para atender a diversidade na sala de aula. Compreender a função da educação A função social…

Escola/Instituição: Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico 1.11. Relato das observações na turma da prática de estágio 08 1,12. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 11 2. Projeto 14 2.1. Tema/temática 14 2.2. Turma 14 2.3. Duração 14 2.4. Justificativa 15 2.5. Objetivo geral 16 2.6. Objetivos específicos 16 2.7. Referencial Teórico do Projeto 16 2.8. Conhecimentos a ser abordados (Conteúdos) 19 2.9. Metodologia 20 2.10. Recursos utilizados 22 2.11.…

tipo de organização constituída de recursos materiais, financeiros e humanos (alunos, professores, pais) que precisam ser administrados para se obter os melhores resultados, que no caso é a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem dos alunos. A instituição escolar escolhida pelo grupo para a investigação no preparo desta produção de aprendizagem é uma Escola de Educação Infantil e juvenil denominada “Escola Batista Criativa”. Está situada na avenida Gerasa n°2063 no bairro…

comunidade escolar visando despertar o interesse, o prazer e a permanência do aluno na Escola; e incentivando a comunidade a participar de cursos voltados ao resgate de valores dentro e fora da escola; - Incentivar e promover o uso de diferentes recursos tecnológicos evidenciando os laboratórios e bibliotecas, por constituírem-se em espaços destinados à pesquisa como apoio em sala de aula e na formação continuada dos diferentes segmentos da escola; - Estimular e incentivar a…

SOFTWARES EDUCACIONAIS: UMA IMPORTANTE FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL DA EMEIF. “MAFALDA SALOTTI BARTHOLOMEI” Andressa Fernandes Silva Cristiane Fujikura Mariana Sato de Souza (Turma B) Trabalho apresentado na disciplina “Teorias Interacionistas e Sócio-Históricas II”, no Curso de Psicologia, na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Faculdade de Ciências e Letras de Assis. Professora Claudia Aparecida V. Gomes