Os Alunos Deverão Desenvolver A Metodologia Proposta Por Stoner E Freeman 1994

assumption of a single-sided perspective implies a poor perception of the process. viii Lista de Figuras Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Figura 5 Figura 6 Figura 7 Figura 8 Figura 9 Figura 10 Figura 11 Tipologia de relações de trabalho A proposta de Shaw e Barrett-Power para a análise do downsizing O modelo de Mishra, Spreitzer e Mishra para a análise de um processo de downsizing O modelo de Smeltzer para a comunicação de mudança organizacional de grande impacto Processo de…

(CNPJ/MF n° 90.738.014/000108), através da Assessoria e Serviços Comunitários obedecendo às normas deste Edital. 2. Para informações complementares ou adicionais concursos@unijui.edu.br ou fone/fax: (55) 3332 0345. os interessados deverão enviar e-mail para DAS NORMAS ESPECIAIS QUE REGEM O PROCESSAMENTO DESTE CONCURSO II. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1. O concurso destina-se ao provimento dos cargos, atualmente vagos e dos que vagarem ou forem criados…

oportunidades da organização. O Projeto Teórico-Prático se desenvolve em uma introdução, três seções teóricas, uma seção prática e as considerações finais. Nesta introdução, a seção 1, enfatiza-se a relevância do projeto, expõem-se os objetivos e a metodologia da pesquisa e apresenta-se a estrutura geral do trabalho. Na seção 2, discorre-se sobre as origens, principais conceitos, principais autores e ideias e sobre as críticas e limitações dos pilares da Teoria Geral da Administração: a…

mulher-mãe, Revista do Secretariado Executivo, Passo Fundo, p. 5-16, n. 6, 2010 7 aquela que cria os filhos e cuida da casa. Assim, as próprias professoras, uma das primeiras funções exercidas pela mulher, concordavam e repassavam aos alunos a ideia de submissão da mulher, ou seja, reafirmavam ainda mais a dominação masculina. Para Pinto (2003, p. 13), além dos limites da casa, a mulher só tinha acesso à vida religiosa, ou à bruxaria, fato que intrigou a população na…

quais pude conviver nos mais de dez anos em que lá passei. Muitas saudades. À Faculdade Natalense para o Desenvolvimento do Rio Grande do Norte – FARN, pelo apoio dado no início do doutorado na liberação de horários para cursar as disciplinas. Aos alunos bolsistas do curso de Psicologia da FARN, Aline, Gildeon e Talita, pela importante colaboração na coleta de dados. Aos colegas professores do curso de Psicologia da UFAL, Unidade Palmeira dos Índios, pela compreensão que tiveram às…

problemas são abordados de maneira ampla. Porém, para que o estudo seja mais preciso, é necessário especificá-los. Para Beurem (2003), os objetivos definem os resultados que se almejam alcançar ao final da pesquisa. Estes constituem-se em ações propostas para responder à questão que representa o problema. Tomando como base o problema de pesquisa, apresentam-se, na seqüência, os objetivos do trabalho. 1.2.1 Geral O objetivo geral do trabalho é levantar as principais estratégias de…

problemas são abordados de maneira ampla. Porém, para que o estudo seja mais preciso, é necessário especificá-los. Para Beurem (2003), os objetivos definem os resultados que se almejam alcançar ao final da pesquisa. Estes constituem-se em ações propostas para responder à questão que representa o problema. Tomando como base o problema de pesquisa, apresentam-se, na seqüência, os objetivos do trabalho. 1.2.1 Geral O objetivo geral do trabalho é levantar as principais estratégias de…

veículos, etc. Sou também professora da Unisul nos cursos de Publicidade, Jornalismo, Turismo, Hotelaria, Eventos, Gastronomia, Administração e Design sempre em disciplinas voltadas à área da comunicação e da pesquisa, onde ministro aulas e oriento alunos em trabalhos finais de conclusão na linha de pesquisa de comunicação, linguagem publicitária e marketing. Criei e coordeno o Curso Sequencial em Eventos – Planejamento, Organização e Comunicação, também na Unisul. Coordeno também, na…

pelos preciosos contributos e por todos os ensinamentos enriquecedores ao longo destes anos; À Dra. Rafica Razac, por todo o apoio e atenção; A todos os professores universitários que se disponibilizaram a dar o seu contributo neste estudo; Aos meus alunos, pelos preciosos momentos de aprendizagem que engradecem a reflexão sobre a minha prática pedagógica, contribuindo, assim, para o meu amadurecimento profissional e pessoal. Não poderia deixar de endereçar também os meus agradecimentos…

...................................................................................................... 4 Objetivos Gerais da Disciplina ......................................................................................................... 4 Metodologia .................................................................................................................................... 4 Desafios .....................................................................................................