Os Adjetivos Nos Assuntos De Ensino Médio

estágios supervisionados são importantes e imprescindíveis mecanismos de formação profissional. Assim como o estágio supervisionado I o presente relatório irá narrar às etapas do projeto realizado no Colégio Estadual Presidente Médici, em séries do Ensino Médio. O estágio supervisionado é um método de aplicação prática da teoria e conhecimento adquirido durante o curso, é a oportunidade de conviver em sala de aulas observando comportamentos e buscando técnicas que ajudem no processo…

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A organização da educação no Brasil contempla dois grandes níveis: a educação básica e o ensino superior. A educação básica compreende a educação infantil, que se subdivide em creches para crianças de até 3 anos e pré-escola para crianças de 4 a 6 anos, o ensino fundamental (com oito anos de duração, ampliando-se para nove gradativamente) e o ensino médio (com 3 anos de duração no mínimo). Porém, existe uma grande parcela de cidadãos brasileiros (de 15…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO Instituto de Ciências Humanas e Sociais Departamento de Educação Disciplina: História da Educação ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS O que e laicidade  A palavra foi formada a partir do adjetivo leigo, aquele que não pertence ao clero. Qualidade do que é leigo, a laicidade designa o princípio de separação do Estado, da religião. A ideia de laicidade se associa também a ideia de liberdade, entendida como a faculdade do indivíduo agir…

séries iniciais até o Ensino Médio, demonstram uma realidade assustadora que muitos desconhecem, ou não percebem, trazendo à tona a discussão sobre o fenômeno bullying, o grande vilão de toda essa história. Mas o que é? Quais as causas? Como prevenir? Significado do termo A palavra bullying é derivada do verbo inglês bully que significa usar a superioridade física para intimidar alguém. Também adota aspecto de adjetivo, referindo-se a valentão, tirano. Como verbo ou como adjetivo, a…

GOVERNO DO ESTADO DOPARÁ SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE, INCLUSÃO E CIDADANIA COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CENTRO DE ESTUDOS SUPLETIVOS - CES (Organização: Técnicos e Professores da CEJA/CES) Belém/Pa. 2011 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO/ENSINO MÉDIO 1ª ETAPA LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURAS I – UNIDADE: Texto Literário e não Literário. Prosa e poema. Diferença entre verso e poesia. Tipos de poema: Soneto, ode,…

Rede São Paulo de Cursos de Especialização para o quadro do Magistério da SEESP Ensino Fundamental II e Ensino Médio esa l g n i a u g n í l Leitura em d03 http://www.flickr.com/photos/cassimano/6499926495/in/photostream Rede São Paulo de Cursos de Especialização para o quadro do Magistério da SEESP Ensino Fundamental II e Ensino Médio São Paulo 2011 sumario sumário bibliografia TEMAS ficha Sumário 1 2 3 1. Aspectos teóricos e conscientização em…

controvérsia há muito tempo. No aspecto curricular, mostra-se com um enfoque agradável e indispensavelmente interdisciplinar. a) Problema A escola tem que fazer algumas adequações no que se refere ao tratamento do lixo gerado pela instituição de ensino, pois temos que dar o exemplo para nossos alunos e incentivar a iniciativa da separação do que pode ser reciclado. Justificativas A questão do lixo está ganhando importância maior a cada ano, à medida que a economia se expande e…

Justificativa da relevância Tendo em vista o contexto em que se encontra o país, essa pesquisa se mostra relevante para a sociedade, pois uma vez que a mídia exerce grande influência na população, é válido estudar como os veículos tratam determinados assuntos e como eles afetam o país. Por ser uma pesquisa realizada em ano de eleição presidencial, por exemplo, é importante estudar como os meios de comunicação se pronunciaram sobre os candidatos, como eles se referiram à gestão do…

na fala quanto na escrita estão envolvidas três pessoas do discurso: a 1ª pessoa: aquele que fala (eu, nós), o locutor; a 2ª pessoa: aquele com quem se fala (tu, vós) o locutário; a 3ª pessoa: aquele de quem se fala (ele, ela, eles, elas), o assunto ou referente. As palavras EU, TU, ELE, NÓS, VÓS, ELES são pronomes pessoais. São denominados desta forma por terem a característica de sustituírem os nomes, ou seja, os substantivos. Vejamos: Não sei que presente dar no aniversário da…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS E CURRÍCULO Estágio Supervisionado de Formação de Professores para o Ensino Médio Curso de Letras Língua Portuguesa e Literaturas Professora orientadora: Alessandra Cardozo de Freitas Aluna estagiária: Jacqueline Rodrigues PROJETO DE ENSINO UM CONTO ENTRE O IMAGINÁRIO E O REAL 1 Identificação 1. Escola A Escola Estadual Castro Alves, situada à Avenida Xavier da…