Os 7 Saberes Necessarios A Educacao Do Futuro

349290. (marlene-1975@live.com) Nara de Moura Barboza RA: 395227. (narademourabarboza@gmail.com) Ramona Catarina Schardong RA: 389021. (ramonaschardong@yahoo.com.br) Tawany Ester Marques da Silva RA: 354210. (tawanyester@gmail.com) Projetos na Educação Infantil Tutor à distância: Josefina Alves Ribeiro de Mendonça Taquara-RS-Abril, 2013. INCLUSÃO NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE Estamos apresentando relatos construídos a partir de pesquisas, que tem por…

bem comum e coletivo onde está inserido, com o intuito de formar cidadãos responsáveis, críticos, éticos e de bom caráter para inseri-los na sociedade; é pedagógico porque estabelece as diretrizes da organização das atividades e planos educativos necessários para o ensino e aprendizagem dos alunos. Dessa forma, o PPP serve como um guia, um compromisso definido coletivamente onde está inserido a visão e missão da escola, tudo o que fundamenta o fazer pedagógico, que tipo de cidadão ela…

Os Saberes Docentes para a Prática da Educação Física na Escola Alexandra Cestari Fortuna – alexandracfortuna@hotmail.com Graduando em Educação Física Licenciatura Gisele Gomes de Azevedo – gisele.marcal@yahoo.com.br Graduando em Educação Física Licenciatura Mariana Aparecida dos Santos Ferreira – maryana.sferreira@hotmail.com Graduando em Educação Física Licenciatura José Marcelo Botacin Campos – marcelocampos@saocamilo-es.br Professor orientador - Especialista em…

Universidade do Oeste de Santa Catarina UNOESC – Campus de Videira Curso: Pedagogia – 5ª fase Acadêmica: Priscila Alves de Oliveira da Costa PEDAGOGIA DA AUTONOMIA: saberes necessários à prática educativa Paulo Freire Capítulo 1 – Prática docente: primeira reflexão A reflexão crítica da prática é uma exigência da relação teoria-prática, para que a teoria não vire apenas palavras, e a prática, ação. É preciso considerar a experiência do educador como um processo, onde no…

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA BRASIL. Lei 9.394/96. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. BRASIL / CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Diretrizes Curriculares Nacionais. Parecer 04 CNE/CEB/98. BRASIL / CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Resolução CNE/CEB nº 2, de 7 de abril de 1998. BRASIL / CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de…

FRACASSO ESCOLAR NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA: ENTRE MITOS E REALIDADES Solange Aparecida Bianchini Forgiarini1 João Carlos da Silva2 RESUMO: O fracasso escolar tem sido um desafio a ser enfrentado pela educação formal. Entendemos o mesmo como sendo a evasão a repetência e, num sentido mais amplo, a aprovação sem a aquisição do conhecimento científico historicamente acumulado. Os índices de fracasso escolar continuam alarmantes entre as escolas públicas brasileiras. O presente artigo é…

proporcionando instrumentos importantes, que se tornariam necessários para a minha construção intelectual, nunca deixou faltar nada. Ele muito acreditou e que hoje estaria muito feliz por esta vitória alcançada. A minha amada esposa Ítala Rafaela Natália Rodrigues Soares de Queiroz que sempre esteve ao meu lado em todas as horas, das mais felizes as mais angustiantes nesta caminhada. Apoiou-me em tudo e dedicava todo carinho necessário quando eu me encontrava num stress total, com sua…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 DESENVOLVIMENTO 3 3 Considerações finais 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO Quando se fala em “formação de professores”, vem-nos à cabeça o processo de formação para a docência na educação básica (ensino fundamental e, no máximo, médio). Dificilmente a abordagem de formação de professores estende-se para a formação de professores universitários, como se a formação específica para o magistério nesse nível fosse algo supérfluo, ou mesmo,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Libras Jonatas Guimarães de Menezes 418641 Magaly Cordovil 443470 Clezi Sousa de Sousa 439343 Rejane Magalhães da Silva 408696 RELATÓRIO FINAL DE LIBRAS Profa. Ma. Kate M. Oliveira Kumada MANAUS – AM 2013 Jonatas Guimarães de Menezes 418641 Magaly Cordovil 443470…

Centro Estadual de Educação Profissional em Logística Transporte e Produção Industrial INTERVLOG: Desenvolvendo uma Conscientização Profissional ILHÉUS - BA 2014 ALUNOS DA 4ª SÉRIE DO CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA DO MATUTINO INTERVLOG: Desenvolvendo uma Conscientização Profissional Projeto de intervenção apresentado à professora Ana Cláudia Jovita Muniz das disciplinas de Língua Portuguesa e POPIC – Pesquisa, Orientação Profissional e Iniciação…