Origem E Aspectos Pedagogicos Do Futebol

...4 2. Estudo do Projeto Pedagógico da Escola....................................4 2.1 Objetivos Gerais.....................................................................4 2.2 Objetivos Específicos............................................................4 2.3 Perfil da Comunidade da escola..........................................4 2.4 Descrições do espaço físico................................................5 2.5 Aspectos gerais........................

além de garantir a sua sobrevivência (na caça, na pesca, na fuga, nas guerras, nas lutas), também era bastante útil na diversão, na ludicidade e na dança. Diante desse cenário: “… as atividades físicas das sociedades pré-históricas – dentro dos aspectos natural, utilitário, guerreiro, ritual e recreativo – objetivavam a luta pela vida, os ritos e cultos, a preparação guerreira, as ações competitivas e as práticas recreativas.” (RAMOS, 1982, p. 17). A dança inclusive, era uma…

utilização das instalações existentes; - Aperfeiçoar a interacção com as autarquias. A actividade física e desportiva tem subjacente uma concepção de educação integrada, a partir dos conhecimentos adquiridos na vida familiar e na comunidade de origem de cada aluno. 3 – FINALIDADES As finalidades educativas representam o ideal humano, dando sentido e orientação, neste caso, à actividade física e desportiva. Nesta perspectiva, são finalidades da actividade…

constituição de saberes e formação humana, contribuindo portanto com a construção da visão de mundo dos seus educandos através do conhecimento, das idéias, crenças e valores que contribuirão para a consolidação do caráter destes; A dimensão do trabalho pedagógico assume uma escala de valores ético-cristãos, em que, os envolvidos, têm como princípios de convivência a autonomia, a solidariedade, a reciprocidade, o compromisso, o respeito e a responsabilidade; O conhecimento é histórico,…

aborda a questão do conteúdo “dança” no ensino da Educação Física escolar. Consideram-se aqui as possibilidades, os limites e as exigências da referência da Teoria Crítica. Nossa discussão está inserida no Capítulo I da dissertação que lhe deu origem, “Uma caminhada em construção”, em que apresentamos as dimensões da problemática do tema. Nesse capítulo explicitamos as categorias que permitiram a reflexão articulada acerca da formação, do currículo, da Educação Física e da dança e…

benefícios da introdução da prática do Taekwondo, a partir de sua inserção na grade de disciplinas do Ensino Fundamental, traçando paralelos com os PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais.O tema abordado baseia-se principalmente nos fundamentos psico-pedagógicos, com destaque para o desenvolvimento dos movimentos reflexos, das habilidades básicas, perceptivas e específicas, das capacidades físicas, da auto-confiança, da auto-estima e do auto-controle.Além da inclusão da referida…

possibilidades pedagógicas para o desenvolvimento do esporte nas aulas de Educação Física, considerando as características lúdicas do jogo. Para tanto, primeiramente foi aplicado um questionário aos alunos e professores, a fim de identificar aspectos pedagógicos e metodológicos que são priorizados e utilizados pelos professores para trabalhar com o Esporte nas aulas de Educação Física. Constatou-se, na análise das respostas dos questionários que a proposta de se tratar o esporte…

janeiro de 1966 mudou seu nome em homenagem a uma antiga mestra devotada ao exercício do Magistério, Professora Benvinda de França Messias, natural do município de Vigia/Pará que prestou serviços importantes no aspecto educacional, tanto no Estado do Pará quanto ao seu município de origem, passando assim, a constituir-se na Rede Municipal de Ensino de Belém. Resaltando que esta instituição de ensino presenciou alguns marcos importantes na áera da educação, como a criação da Secretaria…

evolução do handebol, compreensão do jogo, de suas regras básicas e dos fundamentos técnicos, por meio de vivências na prática de ensino escolar, buscando aproximar especificidades e semelhanças com outros esportes coletivos. Objetivo geral: Conhecer a origem, evolução e os métodos para o ensino dos fundamentos básicos do handebol, assim como noções de regras e planejamento de ensino. Objetivos específicos: Demonstrar conhecimentos teóricos e práticos para o ensino dos sistemas…

CURRICULAR - PRÁTICA PEDAGÓGICA TEMA PESQUISA SOBRE DUAS ESCOLAS PROFESSOR TUTOR GISELDA DOS SANTOS ALVARO ALUNA VERONICA DA SILVA OLIVEIRA PASSOS UBERABA - MG 2013 Primeira Escola 1 - Origem e clientela: Nome da escola: E.M.E.B.”Santa Maria” Origem do nome: Esse nome foi dado em homenagem a Virgem Maria Data da fundação: 1983 Governo vigente na época da fundação: Prefeito Roberto Valadão Número de alunos que atende níveis de…