Orientação Educacional Uniasselvi

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora: Rejane Dreyer de Moura Águas Frias 2011 NILVA CAPELI LUZZI O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO ALUNO ESPECIAL. Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI.

PSICOLOGIA EDUCACIONAL Carina Lucieta Dallabrida Tânia Marisa Jansen de Cordova Prof. Fernanda Germani de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Psicologia (PSI 24) – Psicologia da Aprendizagem 09/05/08 RESUMO Esse trabalho foi elaborado a partir de uma pesquisa histórica da psicologia e da psicologia escolar no Brasil, mostrando seus principais pontos. Em seguida apresentamos reflexões acerca da profissão do psicólogo escolar, qual é seu papel, onde ele atua.…

regular de ensino acontece de modo que o diretor, educadores e profissionais especializados possam ter um papel significativo no atendimento às necessidades educacionais dos educando como necessidades especiais de forma autônoma e atendimento adequado, assim possuindo procedimentos flexíveis, diversas opções de aprendizagem. A alta de orientação sobre o que é inclusão, contribui para que haja um mau desenvolvimento da aprendizagem do aluno com necessidades especiais. Vários autores…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO Marilene Aparecida Ruiz Dias do Carmo Profª Gisele Lechuga Guimarães de Vasconcelos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em Pedagogia (PED0334) – Prática do Módulo III 03/07/12 RESUMO A cada dia aumenta a quantidade de exigências sobre o professor, principalmente em se tratando de sua capacitação para o exercício escolar, e esse exercício exige deste profissional um “jogo de cintura” enorme para lidar com as…

INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NA ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR NA REDE REGULAR DE ENSINO Roseni Laves de Sousa Charles Albert Moises Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Ciências Biológica BID 0314 – Prática do Módulo II 20/12/14 RESUMO Este artigo tem como tema “inclusão do aluno deficiente visual na alfabetização escolar na rede regular de ensino” onde aponta caminhos que podem favorecer o processo de inclusão dos alunos deficientes visuais na alfabetização

refundar a nação colocando-a nos trilhos da modernidade. ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL ORIGEM E EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 1. A partir da leitura do texto, destaque três fatos que lhe pareceram significativos na história da orientação educacional, argumentando sobre os motivos de sua escolha. À luz das teorias sobre a formação da identidade, a história da orientação profissional e as características de um bom educador(a), são colocadas…

A DIDÁTICA MAGNA, COMENIUS E OS TEMAS TRANSVERSAIS. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0799) – Prática do Módulo III 09/06/2014 RESUMO Este trabalho tem a finalidade de se aprofundar um pouco sobre

capacitação profissional para aqueles que não têm oportunidade de fazer um curso presencial, sejam por motivos de falta tempo ou pela distância dos pólos educacionais, possa estar apto a ingressar no mercado de trabalho. Também quero abordar os desafios a serem vencidos com o avanço dessas novas tecnologias utilizadas no EAD, principalmente a preparação e orientação dos educadores que fazem a ponte entre a instituição de ensino e o aluno, mostrar que a falta do domínio de novas…

O ORIENTADOR EDUCACIONAL DO BRASIL Juliana Duarte Monitora: Adriana da Silva Nunes da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia-Orientação Educacional Turma: PED 3401 (16/03/10) RESUMO Historicamente, a orientação educacional tem sido uma das funções exercida pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nos diferentes estados brasileiros e nas diferentes redes escolares, este profissional, se existente, recebe denominações variadas e exerce…

Educação Ambiental e gestão participativa de Unidades de Conservação: elementos para se pensar a sustentabilidade democrática. Caira Alves da Costa Professor – Donner Pontes Matos Centro universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Tecnólogo/Gestão Ambiental (GAM 0120) - 21/11/2013 RESUMO As Unidades de Conservação (UC) são ambientes voltados para conservação da fauna e da flora. Com o surgimento da lei n° 9.985/ 2000 que rege as UCs, muito se tem melhorado, diversas…