Orientação Educacional E A Aprendizagem

       O que é gestão educacional e escolar? Qual a relação entre gestão e administração? Qual a natureza do processo de gestão? Quais seus desdobramentos, dimensões e estratégias na escola? Quais as peculiaridades da gestão democrática participativa? Quais as suas demandas sobre o trabalho dos gestores escolares? Quem são esses gestores? Que ações de liderança são necessárias no trabalho de gestão? Quais são as dimensões da gestão educacional? Como planejar, organizar e…

AVALIAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL Gerlane de Lira Chacon1 RESUMO O presente artigo discute a avaliação educacional como uma das formas de acompanhamento das atividades do aluno com o objetivo de promover a sua progressão. A autora procura suprir deficiências apresentadas nos cursos de formação de professores e mostra a importância da avaliação para fins de orientação, planejamento e replanejamento do ensino, ressaltando, por outro lado, a integração da avaliação no ensino…

de Didática: A didática segundo Bertanha (2010) não deixa de ser a aplicação dos conhecimentos científicos compreendidos como um conjunto métodos e procedimentos e demonstrados em técnicas de ensinar, e também aplicação da tecnologia a favor da aprendizagem, mas tem como principal designação o ato de fornecer aos futuros professores os meios e os instrumentos necessários para o desenvolvimento do processo de ensino, tendo em vista a maior eficácia nos resultados do ensino. 2- A partir do…

Resenha Crítica: A Avaliação da Aprendizagem como Processo interativo: Um Desafio para o Educador BARBOSA. A. R. Jane; A Avaliação da Aprendizagem como Processo Interativo: Um Desafio para o Educador. Disponível em:< http://cursos.unipampa.edu.br/cursos/progesus/files/2011/04/BARBOSA-JRA. Avalia%25C3%25A7%25C3%25A3odaaprendizagemcomoprocessointerativo.pdf>. Acesso em 04 de Dezembro de 2014. Doutora em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005); Mestre em…

Secretaria de Educação, tem uma história recente. O serviço psicopedagógico foi iniciado há apenas cinco anos. Inicialmente o atendimento era realizado em salas em uma das unidades de ensino. Eram atendidos grupos de crianças com dificuldades de aprendizagem e com questões pertinentes a área da fonoaudiologia. Com a construção da prática e acompanhando o movimento de retirar a clínica das escolas, percebeu-se que aquela forma de atuação não atendia as grandes demandas da educação…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME Geilma da Rocha Santos RA 6662381581 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento …

interessava “O que é consciência?” Os Funcionalistas perguntavam: “Para que serve a consciência?”. Origens da Psicologia Principais escolas de pensamento psicológico Associacionismo Edward L. Thorndike 1874 - 1949 Baseava-se no conceito de que a aprendizagem se dá por meio da associação de ideias. Dos seus aspectos mais simples para os mais complexos. Lei do Efeito - Os comportamentos dos organismos vivos tendem a se repetir se houver recompensa/reforço. Na mesma proporção tendem a…

COMPUTADOR COMO AGENTE TRANSFORMADOR DA EDUCAÇÃO E O PAPEL DO OBJETO DE APRENDIZAGEM Clovis Soares e Sá Filho Mestrado Profissional em Ciência da Computação - UECE/CEFET-CE csoaresf@yahoo.com Elian de Castro Machado, Ph.D. Universidade Federal do Ceará - UFC elian@ufc.br Resumo: Este artigo discute como o computador pode ser usado para potencializar o processo de aprendizagem. E como a utilização de objetos de aprendizagem pode flexibilizar a construção de material…

Aula? Quais as etapas e os aspectos considerados? O plano de aula precisa fazer sentido para o professor, pois ele é um instrumento que visa ajudar e facilitar a sua prática. 3. Qual a importância da metodologia para o processo de ensino aprendizagem? Representa novas possibilidades de conteúdos e novos métodos de avaliação, de forma que a sua aula se torne mais próxima da realidade do aluno. 4. Quais os aspectos considerados no processo avaliativo? O diagnóstico de…

FACULDADE CENECISTA DE CAMPO LARGO PRISCILA SCHROEDER BATISTA APRENDIZAGEM POR PROJETOS Trabalho apresentado a disciplina de aprendizagem por projetos, do Curso de pedagogia – PCM, sob orientação da professora Jamile. Trabalho apresentado a disciplina de aprendizagem por projetos, do Curso de pedagogia – PCM, sob orientação da professora Jamile. CAMPO LARGO 2011 Um estudo baseado na curiosidade dos alunos proporciona que o professor possa realizar atividades que tragam uma experiência