Orientaçoes Didaticas

|Avaliação do jornal como meio informativo. | |MATERIAL |Diversidade de jornais e revistas | |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS |Esta atividade permite um interessante intercâmbio oral de informações conhecidas, | | |costumes familiares relativos às notícias e aos hábitos de leitura, etc. A atividade

devido a falta de estruturação de vinculo. Alunos demonstram inseguranças, professoras demonstram não entender as necessidades dos alunos. Professoras tem apresentado expectativas altas em relação à adaptação e aos alunos. - Orientações quanto à atenção e estruturação de vínculo com os alunos no período de adaptação a fim de cuidar/ prevenir situações conflitantes. Retomada das características da faixa etária com a qual trabalharam. - Leitura da…

linguagem oral, de registros informais e da linguagem matemática. Orientações Didáticas: · Maior/Menor; · Alto/Baixo; · Comprido/Curto; · Grosso/Fino; · Largo/Estreito; · Longe/Perto; · Na Frente de /Atrás de; · Entre; · Em Cima/Embaixo; · Direita/Esquerda; · Agrupamentos; · Correspondências Biunívocas, · Figuras Planas; · Sólidos Geométricos; · Tabelas; · Revisão. Intervenções Didáticas: · Oferecer situações para que o aluno…

a Educação Infantil, 1998, p. 27) Escutar e falar: orientações didáticas 11 • Reconhecer o esforço da criança em compreender o que ouve (palavras, enunciados, textos) a partir do contexto comunicativo. • Integrar a fala da criança na prática pedagógica, ressignificando-a. Fonte: Arquivo pessoal da professora (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, 1998, p. 27) Escutar e falar: orientações didáticas 12 • Desenvolvimento da fala. •…

discussão. São Paulo: Summus, 1992. 10. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. Porto Alegre: Artmed, 2002. 11. LERNER, D.; SADOVSKY, P. O sistema de numeração: um problema didático. In: PARRA, Cecília (Org.). Didática da Matemática: Reflexões Psicopedagógicas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. p. 73-155. 12. SCHNEUWLY, Bernard. Palavra e ficcionalização: Um caminho para o ensino da linguagem oral. In: SCHNEUWLY, Bernard; DOLZ, Joaquim.…

recursos humanos, materiais e financeiros • Necessidade de participação dos sujeitos envolvidos CARACTERÍSTICAS DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL • Este documento constitui-se em um conjunto de referências e orientações pedagógicas que visam a contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de qualidade que possam promover e ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras. • Sua…

da aprendizagem; artigos 55 a 59, que tratam dos estudos de recuperação paralela todos do Regimento Escolar Comum, aprovado pela Portaria nº 5.872, de 15 de Julho de 2011; no art. 14 da Resolução CEE n. 127/1997, RESOLVE: Art. 1º Estabelecer orientações específicas sobre a sistemática da Avaliação do Ensino e da Aprendizagem a serem adotadas nas Unidades Escolares da Educação Básica da Rede Pública Estadual. Art. 2º A Avaliação é um dispositivo pedagógico de formação que deve…

caneco Surrou a galinha Bateu no marreco Pulou do poleiro No pé do cavaloLevou um coice Criou um galo Comeu um pedaço De jenipapo Ficou engasgado Com dor no papo Caiu no poço Quebrou a tigela Tantas fez o moço Que foi pra panela. | Orientações Didáticas · Fazer o levantamento dos conhecimentos prévios. · Ler a poesia explorando e valorizando a linguagem oral. · Após a leitura, instigar as crianças a cantarem, já que a música tornou-se um dos clássicos de autoria de…

Sul: Santa Catarina, Paraná Região Sudeste: Rio de Janeiro, Minas Gerais, São Paulo, Espírito Santo Região Centro Oeste: Goiás, Mato Grosso Dimensões analisadas: - Concepções teóricas referenciadas no documento - Objetos de aprendizagem e orientações didáticas relativas aos eixos de ensino de língua portuguesa: * Leitura * Produção de textos escritos * Análise linguística: apropriação do sistema alfabético de escrita Não foram analisados: - Aspectos relativos à teorização sobre os…

FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO PEDAGOGIA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA COMPREENSÃO LEITORA TABOÃO DA SERRA 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO PEDAGOGIA Atividades Colaborativa realizada para a matéria de Competência profissionais e