Organização Social Das Relações De Trabalho Em Diferentes Tempos Históricos E Culturas

características do homem 1.5 – A definição de Homem 1.6- Símbolos, representações e cultura 1.7- Cultura, socialização e humanização 1.8 - Raça, Etnia e Cidadania As páginas abaixo servem apenas para a organização didática das aulas. Assim, cabe ao aluno fazer as leituras dos livros, textos e artigos sugeridos durante o curso para o aprofundamento dos temas aqui abordados. No final desta unidade há uma atividade (trabalho) que deverá ser feita individualmente pelo aluno. A atividade…

de Sales SUMÁRIO 1 A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ..................................................... 9 1.1 Diagnóstico e Perfil da EJA no DF ................................................................ 11 2 CAMINHOS DA EJA: UM BREVE HISTÓRICO ............................................. 14 2.1 Marco Legal da Educação de Jovens e Adultos ........................................... 19 3 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS…

Azevedo Paulo Roberto de Menezes Lima Leonardo Azevedo Marques Jader Rodrigues RESENHA DO CAPÍTULO 12 DO LIVRO SOCIOLOGIA E ADMINISTRAÇÃO Trabalho apresentado à Universidade Estadual do Ceará, sob a orientação do professor João, da disciplina de Sociologia do Trabalho, 4° semestre noturno. Universidade Estadual do Ceará Fortaleza – 2012 Sumário…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história O FEUDALISMO E SUAS RELAÇÕES DE ECONOMIA CULTURA E SOCIEDADE i Ivaiporã 2012 O FEUDALISMO E SUAS RELAÇÕES DE ECONOMIA CULTURA E SOCIEDADE Trabalho Interdisciplinar apresentado ao Curso história II semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná para as disciplinas: História Medieval, Teoria da História, Historiografia,…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof. Cyntia Simioni França Tutor eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial:

Idade Média EIXO TEMÁTICO - HISTÓRIA DAS RELAÇÕES SOCIAIS, DA CULTURA E DO TRABALHO. TEMA TRANVERSAL: PLURALlDADE CULTURAL - Cristóvão Colombo: o homem e o mito TEMA: CRISE DO FEUDALISMO – MERCANTILISMO E GRANDES NAVEGAÇÕES Habilidades a serem trabalhadas: H1 Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura. H4 Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura. H5 Identificar as…

nas relações dos fenômenos sociais através de condições, fatores e efeitos que operam em um campo a-histórico. Subdivide-se em: Sociologia Sistemática Estática, que lida com os requisitos estruturais e funcionais da ordem social; Sociologia Sistemática Dinâmica, que lida com os processos sociais que podem ser descritos através da operação das condições estruturais e funcionais estáveis ou relativamente instáveis da ordem social. Exemplos: noções de ação e interação social, de processos…

1.2. Estudo Sistemático da Proposta e Matriz Curricular do Magistério de 2º grau Paranaense 1.2.1. Fundamentos da Educação FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO EMENTA: Conceitos de história e historiografia. História da Educação: recorte e metodologia. Educação Clássica: Grécia e Roma. Educação Medieval. Renascimento e Educação Humanista. Aspectos Educacionais da Reforma e da Contra-Reforma. Educação Brasileira no Período Colonial e Imperial: pedagogia “tradicional”. Primeira…

EMEF DUQUE DE CAXIAS PLANO DE TRABALHO – Anexo DISCIPLINA GEOGRAFIA Objetivo Geral da Geografia • (Re)construir sua identidade e sua função como agente social de alunos conscientes, críticos, transformadores, inovadores e responsáveis quanto aos diferentes aspectos político, social, econômico, cultural, moral e ambiental do espaço geográfico em que vive, compreendendo que este está vinculado em forma de rede com o espaço geográfico mundial, percebendo-se como agente pertencente e

tema “Tempo, Culturas e Poder” abordando as ferramentas e os procedimentos da investigação e escrita da história para fundamentar o estudo das primeiras civilizações (egípcia, hebraica, grega e romana) e entender a formação histórica das primeiras experiências ocidentais como Estado, Religião, Democracia e Filosofia. 2. OBJETIVOS • • • • • • • • • • • • • Construir a noção de tempo histórico enfatizando a existência simultânea de diferentes modos de vida em…