Plabno de Aula

Plano de Aula Nº 01 - 03 a 07 Fev e 06 a 21 Mar - Disciplina: História/ 9º ano/EF - Prof.______________________
1. Referência:
Sequencia Didática nº 2 – Sequência didática Nº 01 (PSD 7ano)– A Idade Média
EIXO TEMÁTICO - HISTÓRIA DAS RELAÇÕES SOCIAIS, DA CULTURA E DO TRABALHO.
TEMA TRANVERSAL: PLURALlDADE CULTURAL - Cristóvão Colombo: o homem e o mito
TEMA: CRISE DO FEUDALISMO – MERCANTILISMO E GRANDES NAVEGAÇÕES
Habilidades a serem trabalhadas:
H1 Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura.
H4 Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura.
H5 Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades.
H6 Reconhecer que o objeto da História são as relações humanas no tempo e no espaço.
H9 Comparar o significado histórico-geográfico das organizações políticas e socioeconômicas em escala local, regional e mundial.
H10 Reconhecer a dinâmica da organização dos movimentos sociais e a importância da participação da coletividade na transformação da realidade histórico-geográfica.
H11 Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.
H13 Respeitar as diferenças culturais, étnicas, de gênero, religiosas, políticas.
H14 Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.
H17 Identificar diferentes processos de produção ou circulação de riquezas e suas implicações socioespaciais.
H18 Selecionar argumentos favoráveis ou contrários às modificações impostas pelas novas tecnologias à vida social e ao mundo do trabalho.
H22 Analisar as interações da sociedade com o meio físico, levando em consideração aspectos históricos e/ou geográficos.
2. Novidades A CRISE DO FEUDALISMO - A FORMAÇÃO DAS MONARQUIAS FEUDAIS - AS CRUZADAS - O BURGO E O BURGUÊS - O MERCANTILISMO E A EXPANSÃO MARÍTIMA - AS GRANDES