Organização Metodologica Da Educação Infantil

2012 INTRODUÇÃO A educação, no contexto educativo atual e tradicional- o de escolas-, está, de certo modo, desgastada. É necessário pensarmos em alternativas que tragam os alunos para outro espaço e que os façam entendê-lo como um lugar onde aprendamos,convivemos com os pares, ensinamos,cantamos,dançamos,desenhamos,fazemos teatro e do qual saímos para vivenciar outras realidades. Temos de entender que crianças se transformam em jovens e, depois, em adultos, e que educação e a…

1.TEMA Educação, movimento e ludicidade: uma proposta metodológica para otimizar a aprendizagem no Ensino Fundamental. 2. JUSTIFICATIVA A identidade da Educação Física deve ser constituída a partir de concepções e perspectivas contidas na proposta pedagógica da instituição, assim como a de qualquer outra disciplina. Haja vista que as características principais da Educação Física são o movimento e a cultura corporal, isso não implica afirmar que a mesma não contribuirá no…

Formação de Professores: contribuição do planejamento pedagógico nas atividades infantis 1 - Delimitação do tema: A arte de se direcionar para trabalhar com a educação, em especial a educação infantil, colocada aqui em questão, compreende bem mais que, identificar espaço – a escola – e elemento da educação – o aluno. Vai muito além, é uma doação integral, dentro e fora de sala de aula; nesse contexto o planejamento pedagógico, vem a ser instrumento primordial para auxiliar o educador a formar

PLANO DE AÇÃO PUBLICO ALVO: • Educação Infantil OBJETIVO GERAL: • Melhorar o processo de ensino e aprendizagem através do acompanhamento e auxílio do professor em conjunto com os gestores escolares, em conformidade com os referenciais curriculares e projeto político pedagógico da escola. METAS: • Melhorar os conceitos de higiene de 85% para 90% dos alunos da educação infantil. • Prestar ajuda técnica a 100% dos professores no planejamento, desenvolvimento e avaliação das atividades,

As Infâncias nas Creches – Cenas do Cotidiano Jordana Aparecida Félix1 Na Obra “As Infâncias nas Creches-Cenas do Cotidiano”, publicado na Revista Educação em Questão, editora Natal, nº 31, páginas 111 á 130 do ano de janeiro/abril de 2013, escrito pelas autoras: Julice dias2 é doutora em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, cuja tese de doutoramento (Pré)-escola, cidade, famílias: produção de comunidades de sentido em…

UNIVESIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO SÃO JOÃO DA BOA VISTA CURSO: PEDAGOGIA LICENCIATURA DICIPLINA: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Ana Claúdia de França RA:407769 Rosimery Silva Tereza RA: 7988724281 Patrícia Tarquínio Mizael RA:431622 Vânia Cristina dos Santos RA:407115 RELATÓRIO: ORGANIZAÇÃO DO ENSINO BRASILEIRO PROF: Eliana Evangelista SÃO JOÃO DA BOA VISTA INTRODUÇÃO: Esta atps tem a finalidade de observar e apontar

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL : Campinas-SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Sumário Introdução..................................................................................................04 Organização e…

O Lúdico e a Educação Infantil LOPES, Elizabete Costa1 RU: 557639 Andrade, Rosimeire Machado2 RESUMO O presente trabalho acadêmico teve o objetivo pesquisar a importância das atividades lúdicas, os jogos, as brincadeiras na aprendizagem e no desenvolvimento, afetivo , social e cognitivo da criança na educação infantil. Por isso, foi empregado uma pesquisa descritiva, exploratória e bibliográfica.A criança preenche uma boa parte do seu tempo com brincadeiras.A importância dessa atividade para

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Januária/MG 2013 BEATRIZ LOPES BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Profª Melina Klaus

machado. Criciúma, SC: Secretaria Minicipal de Educação, 2008. 233p.: 27 cm. 1. Curículos - Educação infantil - Criciúma (SC). 2. Currículos - Educação fundamental - Criciúma (SC). I. Título. CDD. 21ª ed. 372.19 Bibliotecária: Rosângela Westrupp - CRB 0364/14ª Biblioteca Central Prof. Eurico Back - UNESC PREFEITURA MUNICIPAL DE CRICIÚMA PREFEITO MUNICIPAL Anderlei José Antonelli VICE - PREFEITO Gelson Fernandes SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Marly Nunes Pacheco COORDENADORA GERAL…