Organização Escolar Libaneo

formalismo e o idealismo. Sintetizando, poderíamos dizer que ela funciona como o elemento transformador da teoria na prática. • 4. A Didática segundo Libâneo • 5. Prática educativa e sociedade Os professores são parte integrante do processo educativo, sendo importantes para a formação das gerações e para os padrões de sociedade que buscamos. Libâneo situa a educação como fenômeno social universal determinando o caráter existencial e essencial da mesma. Estuda também os tipos…

LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora? : novas exigências educativas e profissão docente / José Carlos Libâneo. – 6. ed.- São Paulo : Cortez, 2002. TEMA CENTRAL: O tema central do texto gira em torno de argumentos a favor do papel que a escola impõe sendo que essa se encontra cada vez mais informatizada. Nesse ponto destaca se a importância da função que o professor exerce, pondo em evidencia as suas habilidades em relação aos meios tecnológicos e científicos que…

INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - IFRS Gestão Escolar Nome do(a) aluno(a): Verediane Perini FICHA Exercício para trabalhar com a citação em textos acadêmicos 1. Selecione 2(duas) ideias do texto. Transcreva as palavras do/a autor/a, observando as normas da ABNT. 2. Explique as ideias do/a autor/a, utilizando as suas palavras. 3. Comente os trechos destacados, explicando como você compreende o tema. Segundo Libâneo (2012, p.153) apud (Casassus, 1995, p. 38): “A…

MAUÁ OS DESAFIOS DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA MARIA, RS 2013 OS DESAFIOS DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Conclusão de Curso de Pós-graduação Latu Sensu em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão, apresentada ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientadora: Dieniffer Portela Perotto. SANTA MARIA, RS 2013 RESUMO: A presente pesquisa pretende investigar se o apoio…

pedagogo: inquietações e buscas, o autor José Libâneo faz uma análise do processo de formação do pedagogo a partir das demandas da sociedade e da organização dos cursos de pedagogia. Começa o texto discutindo a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas como um fenômeno atual. Educação informal e não informal: na sociedade do conhecimento amplia-se a produção e a disseminação de saberes e modos de ação De acordo com Libâneo (2014) a Pedagogia diz…

gestor de escola, seja ele diretor, vice-diretor, assistente de direção, supervisor, coordenador pedagógico ou orientador educacional, e estabelece dois princípios fundamentais, que não são excludentes, mas complementares: a democratização da gestão escolar prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, lei 9394/96 e a profissionalização da ação diretiva. Os termos gestão e administração da educação são utilizados na literatura educacional ora como sinônimos, ora como termos…

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Susana Aparecida Gusmão Alessi RU: 734146 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

GESTÃO DEMOCRÁTICA RESUMO: Este artigo aborda sobre o papel do gestor escolar frente à equipe na gestão democrática. A gestão da escola se traduz no dia a dia como ato político, pois implica sempre numa tomada de posição dos pais, professores, funcionários, estudantes e de toda a comunidade escolar. Sabe-se que função social da escola é melhorar através das parcerias os resultados do ensino, consolidando o compromisso com a comunidade deixando-a participar, tomar suas decisões, lutar pelo seu

comunicação as práticas de treinamento. (P.10). A Pedagogia conforme Libâneo é uma área do conhecimento que investiga a realidade educativa no geral e no particular, com ramos de estudos próprios dedicados a vários âmbitos da prática educativa, portanto a atuação do Pedagogo é ampla e vai além das técnicas que visam estabelecer as políticas educacionais no contexto escolar. Neste novo contexto de educação em espaços não escolares, surge uma nova percepção de empresa valorizando o…

educação, o sujeito da educação, o educador e todos os tipos e modalidades de educação" (Quintanas Cabanas apud Libâneo, 2007, p. 4). Ela tem, contudo, um sentido muito mais amplo, sendo "um campo de conhecimentos sobre a problemática educativa na sua totalidade e historicidade e, ao mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa", expressando assim finalidades sociopolíticas (Libâneo, 2004, p. 30-31). A Ciência Pedagógica realiza-se no âmbito das práticas sociais,…