Organização Escolar E As Teorias Das Organizações

sobre o que é planejamento, como definir objetivos e como programar os planos na empresa, usando planejamento tático, estratégico e operacional. Ao longe desta pesquisa, mostraremos a importância da Direção, Gerência e supervisão, e a existência das Teorias X e Y. O assunto controle também está na nossa pesquisa, sobre como definir padrões de desempenho, monitoramento do mesmo e tomar a ação corretiva para assegurar os objetivos desejados. É necessário, que as empresas busquem adotar…

Siqueira da Silva RA:7377572711 TECNOLOGIA EM LOGISTICA. ATPS PROCESSOS GERENCIAIS : ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você identifique o propósito e as dimensões da Organização como função do Processo Administrativo. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Resgatar o conceito de Planejamento e, em grupo, iniciar as decisões de um plano estratégico para a…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR ADMINISTRAÇÃO HOLÍSTICA RIO DE JANEIRO – RJ 2007 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR ADMINISTRAÇÃO HOLÍSTICA RIO DE JANEIRO – RJ 2007 INTRODUÇÃO Vivemos em um ambiente competitivo, em uma fase de estagnação

SISTEMA DE ORGANIZAÇAO E DE GESTÃO DA ESCOLA: TEORIA E PRÁTICA. Certos princípios e métodos da organização escolar originam-se de experiência administrativa em geral estas e muitos são aplicáveis às escolas. Todavia, têm características muito diferentes das empresas industriais, comerciais e de serviços. Por exemplo: seus objetivos dirigem-se para a educação e a formação de pessoas. No entanto, o desempenho das práticas educativas implica uma ação coletiva de profissionais, o grupo de…

Teoria Geral da Administração II Faculdade 2001 MOTIVAÇÃO Recife, Abril de 2015. Alex Silva Paulo Henrique Almeida RESUMO A motivação é importante para o processo pessoal, empresarial, aprendizagem e o sucesso escolar. As atuais teorias cognitivas da motivação dão prioridade ao estudo das crenças, valores e emoções do individuo, por considerarem que essas são mediadores do comportamento e exercem forte influenciando processo motivacional. A…

Centro Cidade: Vitória Estado: Espírito Santo Principais Atividades: Mantença de Ensino de Graduação Curso de Graduação oferecido: Licenciatura em Pedagogia com Habilitação em Administração e Supervisão Escolar desde 2001, autorizado pela Portaria 293 de 15/02/2001. Regime Escolar: Seriado Semestral Turno de Funcionamento: noturno 1.2. CONDIÇÃO JURÍDICA O Instituto Superior de Educação e Cultura “Ulysses Boyd” - ISECUB tem seu estatuto registrado no Cartório de Registro…

na modalidade de 150 h realizado no período de outubro à novembro de 2013 pela aluna Conceição de Maria Barroso Moura Albuquerque, as quais foram desenvolvidas no setor administrativo, na Unidade Escolar Nogueira Tapety, destacando a Gestão Escolar para melhor conhecimento e aperfeiçoamento, entre a teoria e a prática. O objetivo destas atividades está relacionado à obtenção de conhecimentos Administrativos, em todos os âmbitos, tanto de gestão como financeiros e pedagógicos, para…

RESUMO O nosso objetivo neste trabalho foi evidenciar a administração escolar, contrapondo uma administração geral. Neste contexto a administração escolar acontece conforme os objetivos da escola garantindo a sua estrutura como organização educacional. Destacamos através de pesquisas, que a escola é uma instituição ligada às estruturas sociais, onde se articulam as políticas educacionais. Assim as organizações sociais interagem no processo de transformação desta sociedade. …

Questionário Unidade I (2015/1) Conteúdo Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Em relação aos princípios da administração clássica, relacione os teóricos da coluna A com as respectivas teorias da coluna B. Feito isso, escolha a alternativa que apresenta a correlação correta entre o teórico e a característica de seu pensamento (teoria). Coluna A: I.Taylor. II. Ford. III.Fayol. Coluna B: 1.O sistema de administração de tarefas baseado no estudo sistemático e científico do tempo destacou-se…

sistema, os seguintes elementos: estudo de tempos e padrões de produção; supervisão funcional; padronização de máquinas, ferramentas, instrumentos e materiais; planejamento e desenho de tarefas e cargos; definição da rotina de trabalho. Com a organização racional do trabalho, foi restringida a participação do operário na escolha do método para execução do trabalho. Sendo assim, a gerência fazia tanto o planejamento como determinava o método de trabalho, e a supervisão dava…