Teoria Geral da Administração II Motivação

Teoria Geral da Administração II
Faculdade 2001

MOTIVAÇÃO

Recife, Abril de 2015.
Alex Silva
Paulo Henrique Almeida

RESUMO

A motivação é importante para o processo pessoal, empresarial, aprendizagem e o sucesso escolar.
As atuais teorias cognitivas da motivação dão prioridade ao estudo das crenças, valores e emoções do individuo, por considerarem que essas são mediadores do comportamento e exercem forte influenciando processo motivacional.
A relação entre a aprendizagem e a motivação vai além de qualquer pré-condição estabelecida, ela é recíproca e, dessa forma, a motivação pode produzir um efeito na aprendizagem e no desempenho, assim como a aprendizagem pode interferir na motivação.

INTRODUÇÃO

A motivação vem do latim "movere" determina a intenção predisposição, a direção e o comportamento, sentir-se motivado é algo que se manifestam quando o individuo sabe para onde está partindo com metas detalhadas, quando isto não ocorre toda a razão em busca dos seus objetivos não tem metas pra sua busca ao alvo perdendo o foco que direciona sua vida seus valores, emoção e realizações o equilíbrio entre sua vida pessoal e profissional é a chave do sucesso da auto realização é algo de fenômeno individual, tem característica intencional e direcionada ao foco sendo multifacetada podendo ser voltada pelo conjunto de forças e prazer.
Quando se trata das organizações a motivação é a gestão do tempo gerando agilização, qualidade e produtividade nas ações necessárias ao negócio. O principal resultado é o sentimento de cada colaborador da sua parte e utilidade dentro do grupo e dos processos que envolvem os resultados.
No contexto educacional a motivação dos alunos é um importante desafio com que nos devemos confrontar, pois tem implicações diretas na qualidade do envolvimento do aluno com o processo de ensino e aprendizagem.
“O aluno motivado procura novos conhecimentos e oportunidades,