Organização Do Trabalho Pedagogico Luiz Carlos Freitas

____________________________________________ 2º. Examinador Ao meu Senhor e Salvador Jesus, por ter me dado forças para conseguir realizar esse trabalho; a minha mãe, Alice Maria, por sempre ter acreditado na seriedade inerente a minha vida, e a minha querida professora e orientadora Silvânia Araújo, pessoa essencial na realização desse trabalho, DEDICO. AGRADECIMENTOS Agradeço, em primeiro lugar, ao Senhor Jesus Cristo, que me protege,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE UNIDADE ACADÊMICA ESPECIALIZADA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS ESCOLA AGRÍCOLA DE JUNDIAÍ CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS PROJETO PEDAGÓGICO MACAÍBA – RN AGOSTO-2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE UNIDADE ACADÊMICA ESPECIALIZADA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS ESCOLA AGRÍCOLA DE JUNDIAÍ RN 160, Km 03 – Distrito de Jundiaí – Macaíba – RN Email: tads@eaj.ufrn.br / Telefone: (84) 3342-4836…

como requisito para aprovação na disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I. Orientador: Prof. Ms. Edson Silva Soares FORTALEZA 2011 KARINE KAMILA DE LIMA CARVALHO AVALIAÇÃO DA PERCPÇÃO DE IDOSOS ATENDIDOS EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE SOBRE ATIVIDADE FÍSICA Projeto de monografia submetido à Coordenação do Curso de Graduação em Educação Física, da Universidade Federal do Ceará, como requisito para aprovação na disciplina Trabalho de Conclusão do Curso I. Aprovado…

Prefeito Municipal de Maripá Conselho Fiscal: Donizete Lemos - Prefeito Municipal de Iracema do Oeste; Jucenir Leandro Stentzler - Prefeito Municipal de Palotina; Cleci Maria Rambo Loffi - Prefeita Municipal de Mercedes Suplentes do Conselho Fiscal: Luiz Carlos Ferri - Prefeito Municipal de Serranópolis do Iguaçu; Marcio Juliano Marcolino - Prefeito Municipal de Brasilândia do Sul; Ricardo Endrigo - Prefeito Municipal de Medianeira Responsável pelo Departamento de Educação: Jucerlei…

JOSÉ DE FREITAS-PI, FEVEREIRO/2014. ANTONIA VIRGINIA SOARES LOPES O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O BRINCAR E O APRENDER Monografia de conclusão de Curso de Licenciatura em Pedagogia, apresentada à Faculdade Latino Americana - FLATED, como requisito parcial à obtenção do grau de Pedagogo sob a orientação da Professora Hilda Luz. JOSÉ DE FREITAS – PIAUÍ, FEVEREIRO/2014.

INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS A VENCER Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de graduado em Pedagogia pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas de Igarassu – FACIG. ORIENTADORA: Prof.ª ANNY BARROS IGARASSU 2011 Ficha Catalográfica Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) - Faculdade de Ciências…

INSTITUCIONAIS E BUROCRÁTICOS: CONCEITOS E PRÁXIS APLICADAS AO MODELO ESCOLAR DO PARANÁ A PARTIR DE 2005 CURITIBA 2013 LUCAS DE MATOS SISTEMAS INSTITUCIONAIS E BUROCRÁTICOS: CONCEITOS E PRÁXIS APLICADAS AO MODELO ESCOLAR DO PARANÁ A PARTIR DE 2005 Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas: Cultura e Sociedade - Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Tuiuti do Paraná, como requisito parcial para a…

MARIA DA CONCEIÇÃO SOUZA DA SILVA MEMORIAL Benjamin Constant- AM 2014 Maria da Conceição Souza da Silva MEMORIAL DO CURSO PROFUNCIONÁRIO Trabalho cientifico apresentado ao Curso Profuncionário, pelo aluna Maria da Conceição Souza da Silva, para obtenção do título de técnico, cumprindo assim a exigência final para a conclusão do Curso Técnico em Alimentação Escolar realizado no…

ao invés de tristeza mais não sou capaz, eu queria ser civilizado como os animais, não sou contra o progresso mais apelo o bom censo um erro não concerta o outro isso é o que eu penso” Roberto Carlos e Erasmo Carlos. SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1. Nome da Instituição 1.2. Título do trabalho 1.3. Nome do aluno 1.4. Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial 1.5. Nome da disciplina de estágio 1.6. Nome da instituição onde realizou o estágio …

corresponder ao ensino de nível médio (BONITATIBUS, 1991). No caso brasileiro, o ensino médio talvez seja o mais problematizado na história da educação, pois manifesta “o nó da relação social implícita no ensino escolar nacional” (CURY, 1991). Sua organização e atribuições contribuíram para a naturalização das diferen- 5 Ensino Medio e Formação humana Integral ças e das desigualdades sociais entre as variadas classes de brasileiros. 1.Ensino Médio – Um balanço…