Organizacao Sala De Aula

característica básica das disciplinas escolares é que elas devem ser organizadas e trabalhadas para serem aprendidas pelos alunos. Ou seja, o como se ensina depende de se saber como os indivíduos aprendem, ou melhor, como adultos aprendem; 2. A sala de aula é um espaço de construção conjunta do conhecimento. É o lugar onde professores e alunos buscam juntos o conhecimento, estabelecem interações, diálogos, trocas; tanto do aluno quanto do professor. Implica promover situações em que o…

disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Lucí Mara Sinkoç Daschevi Tutor de sala: Ana cristina Bom jesus da lapa 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL …

propostas pedagógicas. Com este procedimento o professor trabalha uma lista de conteúdos dentro da sala de forma a conscientizar e transmitir o saber a seus alunos de forma diferente registrando assim, etapas de planejamento para um processo de organização pedagógica mais satisfatória e prazerosa aos alunos. Turma:Pedagogia Módulo: 9 Data de Entrega:04/11/2012 Conferência: A Organização do Trabalho Pedagógico na Forma de Projetos Conferencista: Carga horária validada:…

ANHAGUERA CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE AULA: COORDENAÇÃO MOTORA CURSO DE PEDAGOGIA 2013 PLANO DE AULA : COORDENAÇÃO MOTORA ATPS de didática apresentado a Faculdade Anhanguera de Osasco curso de pedagogia com o objetivo de planejar um plano de aula. PLANO DE AULA Etapa 1 • Passo 1 Educação Infantil (crianças de 3 anos) • Passo 2 Número de alunos da turma: 20 alunos Organização da sala de aula: Em circulo Como são as…

Plano de Aula Números de alunos:16 2- Organização da sala de aula: 2.1- Sala com espaço de 6 X 3, organizada e arejada, mesas redondas e com 4 cadeiras, cada cadeiras apropriada ao tamanho e idade dos alunos. 2.2- Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula: Materiais Escolares como: Lápis de cor; Giz de cera; guache; pincel; tela; folha sulfite; massinha; cola; tesoura; cartolina. Brinquedos educativos como: Alfabeto; Nome;jogo Lego; Minha história contada na…

Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular ATRIBUIÇÕES:  Executar atividades de planejamento, captação, seleção e organização dos Recursos Humanos.  Contribuir na elaboração dos organogramas gerais e dos funcionogramas, visando à definição dos parâmetros das delegações de funções e os limites de responsabilidades.  Coletar subsídios para o…

Plano de Aula. PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (4-5) Anos iniciais da Pré-Escola Principais características do grupo: Criança que estão começando a ser alfabetizada. Número de alunos que compõem a turma: Vinte e seis alunos. Organização da sala de aula: Cada tipo de atividade exige uma determinada organização: Atividades de identificação das situações de uso dos nomes: trabalho com a sala toda. Identificação do próprio nome: individual. Identificação de outros nomes: sala…

entrevistas cognitivas com alunos pertencentes à turma de estágio. Então, para a realização desta diferente proposta foi utilizado um projeto sobre nomes, ou seja todos os aprendizados dos alunos giraram em torno de seus próprios nomes e de seus colegas de aula. A seguir, segue meu memorial onde busco relatá-lo de forma reflexiva e ao mesmo tempo critica no que se refere a minha trajetória profissional desde o ensino fundamental até o curso de licenciatura de Pedagogia que curso…

(Orgs).Conhecimento local e conhecimento universal: Diversidade, mídias e tecnologias na educação. vol 2, Curitiba, Champagnat, 2004, páginas 245-253 - jmmoran@usp.br Introdução A ampliação dos espaços de ensino-aprendizagem 1. Uma nova sala de aula 2. O espaço do laboratório conectado 3. A utilização de ambientes virtuais de aprendizagem 4. Inserção em ambientes experimentais e profissionais (prática/teoria/prática) Resumo A Internet e as novas tecnologias estão…

da (o) prof.ª Marlene Haiden. CARAPICUÍBA 2012SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................... 4 1. O MEIO - A ORGANIZAÇÃO..................................................................... 5 2. EU NO MEIO - NA ORGANIZAÇÃO............................................................6 3. A OBSERVAÇÃO DO MEIO....................................................................... 7,8, 9, 10 4. A…