Organizacao Sala De Aula

relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Ed. infantil. 02 05 Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil. 02 06 Apresentação do estagiário aos professores da Ed. Infantil, e uma solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 02 07 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Ed. Infantil. 03 08 Observação de aula na Ed. Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 03 09…

|ANÁLISE DAS CONDIÇÕES CONCRETAS DA SALA DE AULA |7 | |3.2 |LEVANTAMENTO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS |8 | |3.3 |FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA |9 | |3.4 |ORGANIZAÇÃO DAS AULAS

profissionais da educação, através dele, o futuro professor tem a oportunidade de familiarizar-se com a prática da sala de aula, bem como a convivência com alunos e professores e habituam-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também com suas realizações. Foi realizado na Creche Escola Soneca no 4º ano e teve como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, bem como a maneira como a professora conduz a aprendizagem e como se dá o…

ROTEIRO PARA ORGANIZAÇÃO DE RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR Formatação do texto: observar normas da ABNT [pic] Universidade Estadual de Londrina Centro de Letras e CiÊncias Humanas Departamento de História RELATÓRIO DE ESTÁGIO cuRricular Estagiário (A) Relatório de estágio curricular supervisionado – disciplinas 1EST... e 1EST... – apresentado ao curso de Licenciatura em História.

Também se sugere que apresente o nível socioeconômico, nota média da turma, além dos fatores típicos como sexo e raça. Não se esqueça de informar se existe em sua sala casos de inclusão. Diversos outros fatores podem ser inclusos na descrição do perfil da turma, como: Dificuldade e/ou facilidade em dividir; Organização da sala de aula; Casos de agressividade; Participação dos alunos nas atividades; Compreensão de normas estabelecidas; Rendimento escolar; Entre outros.…

....................11Atividade 5-Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil................................................................................................................13Atividade 6- Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, solicitação de uma cópia da rotina/ planejamento dos docentes......................13Atividade 7- Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Educação Infantil........

SANTA HELENA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CURSO DE PEDAGOGIA NÁDIA FRANCIELEN GABRIEL, RU 668485, 2011/05 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora Local: Anecler Ascoli Alba Pólo de Apoio Presencial: Santa Helena SANTA HELENA 2012 SUMÁRIO…

planejamento e plano de aula. Muitos professores não costumam a elaborar um plano de aula e acabam fazendo a sala de aula um ponto de encontro fazendo com que os alunos percam totalmente o interesse em aprender. Mas como tornar a sala de aula em um lugar gostoso de trabalhar com a matemática, português e as demais matérias sem torna-la em repetitivo e cansativo.Então embarquemos em uma leitura onde aprenderemos mais sobre o assunto! 2 DESENVOLVIMENTO Planejamento de…

Organização do Tempo e do Espaço na Educação infantil – Pesquisas e Práticas Maévi Anabel Nono UNESP – Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas Departamento de Educação São José do Rio Preto O dia a dia das creches e pré-escolas é repleto de atividades organizadas por educadores que, de uma maneira ou de outra, lidam com o espaço e o tempo a todo o momento. Como organizar tempos de brincar, de tomar banho, de se alimentar, de repousar de crianças de diferentes idades…

e na sala de aula Relatório final de pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica III, realizado na ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR FRANCISCO Solicitado JOÃO DE Como SOUZA. requisito de avaliação, sob a orientação da professora Roberta Gulart. RECIFE 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA III Relatório de pesquisa: Práticas Curriculares na Escola e na sala de…