Organizacao Escolar Facinter

MARTINS DE JESUS – 282202 – 2008/01 RELATÓRIO DE ESTAGIO - ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio-Ensino Fundamental, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor local: Teresinha Massolini Centro Associado: Toledo - Pr TOLEDO 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 …

MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia, modalidade à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER Tutor do Polo: Roberto Carneiro Filho INDAIATUBA-SP 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO............................................................................................................03 2- ESTAGIANDO NA E.E…

Orientadora: Profª Ms Jussara Isabel Stockmanns. Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia, Tutoria em EaD, Metodologia de Ensino Religioso, Informática na Educação e Mestre em Engenharia da Produção. Professora na UNICENTRO e Professora Tutora na FACINTER. INTRODUÇÃO Para a criança ser bem sucedida no processo de aprendizagem da leitura e escrita é necessário que haja um amadurecimento fisiológico, neurológico, intelectual, social, ou seja, depende do contexto na qual está inserida.

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA EDINEURA LINS DA SILVA ARTIGO BIBLIOGRAFICO: RESSIGNIFCAÇÃO A AVALIAÇÃO NA PRODUÇÃO DE TEXTOS JACOBINA 2012 EDINEURA LINS DA SILVA ARTIGO BIBLIOGRAFICO: RESSIGNIFCAÇÃO A AVALIAÇÃO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. CURITIBA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................................................. 03

de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Esse relatório se justifica pelo fato de oferecer uma contribuição para a formação profissional e pessoal melhorando assim o entendimento no processo de formação de pessoas, não só para alunos e professores e familiares, mas para toda a comunidade. Apresenta à experiência de estágio supervisionado em Didática da Unidade Temática do Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba FACINTER, que foi desenvolvido em…

PRÓ-DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO / FACINTER – FATEC Francisca Nilde G. da Silva INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: a utilização da informática como recurso pedagógico nas séries iniciais. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO BOA VISTA/RR 2009 INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: a utilização da informática como recurso pedagógico nas séries iniciais. Francisca Nilde G. da Silva 1 Idonilson Bastos Wanderley Filho 2 RESUMO O presente trabalho tem como…

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA DULCINEIA SANTOS DA SILVA ARTIGO BIBLIOGRAFICO: A FUNCÃO SOCIAL DA ESCOLA JACOBINA 2013 DULCINEIA SANTOS DA SILVA ARTIGO BIBLIOGRAFICO: A FUNCÃO SOCIAL

no que diz respeito às características da disgrafia. Com objetivo de fornecer aos educadores/professores subsídios teóricos que venham fortalecer a compreensão do processo de aprendizagem e superar as dificuldades de aprendizagem no contexto escolar. Este estudo teve como eixo temático a epistemologia da psicopedagogia, enfocando a pesquisa bibliográfica e ainda no desenvolvimento deste se pautou na abordagem qualitativa com estudo de caso, baseando nos instrumentos de observação,…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA–FACINTER GEOVÂNIA GOMES PEREIRA MELANDES AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA 2009 GEOVÂNIA GOMES PEREIRA MELANDES AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Produção de Aprendizagem apresentada a UTA Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia…