Oratória Para Advogado E Academicos

1- O Estágio Supervisionado IV que faz parte do Curso de Direito e se destina exclusivamente aos alunos que estejam enquadrados e matriculados no 6º período do Curso de Direito. O objetivo da disciplina é promover o pleno desenvolvimento do acadêmico, seu preparo para exercício profissional, bem como sua qualificação para o trabalho. 2- O aluno deverá cursar 30 (trinta) horas por semestre/período. 3- Para o cumprimento da carga horária, as 30 horas de estágio junto a SPS (Secretaria

Santos Rodrigo da Rocha Sodani Professor: José Celso Martins São Bernardo do Campo Setembro de 2013 Atividade do filme: Erin Brockovich, Uma Mulher de Talento Trabalho Acadêmico do Curso de Direito da Faculdade de Humanidades e Direito apresentado ao docente José Celso Martins da Universidade Metodista de São Paulo. São Bernardo do Campo Novembro de 2013 SUMÁRIO 1…

CAPITULO 06 DIREITO ANTIGO: ATENAS E ROMA RESENHA CRÍTICA ORIENTE PRÓXIMO: EGITO, HEBREUS E MESOPOTÂMIA Trabalho acadêmico apresentado para avaliação do 1º bimestre da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica e Jurídica, turma B, curso bacharel em direito da Faculdade Catedral. Boa vista – RR Março /2013 SUMARIO 2 SINTESE DA OBRA 5 2.1 EGITO

surpreender e encantar clientes. Aprender a valorizar virtudes como: desprendimento, companheirismo e gratidão. Um famoso grupo de advogados, que aceitava qualquer tipo de defesa que fosse financeiramente rentável, decide pegar um caso contra uma empresa que estava prejudicando o meio ambiente e uma comunidade. O caso acaba transformando a visão daquele grupo de advogados, que passa a dedicar seus serviços a uma causa e não apenas aos ganhos (liderança, justiça, honestidade e…

indagaram sobre se tudo tem de ser sempre realizado da mesma maneira. 2 ENSINO JURÍDICO: TEORIA E PRÁTICA Para que o tema seja desenvolvido adequadamente, é necessário traçar-se um paralelo entre dois profissionais: o advogado e o oficial-aviador. Porque comparar o advogado com um oficial de uma Força Armada? Porque o autor desse artigo é Oficial-aviador e, por 35 anos, exerceu uma profissão aprendida nos bancos escolares de escolas da Força Aérea, tendo sido professor dessas…

que essa produção teria satisfeito sua ânsia de comunicar aos outros o que considerava importante para o aperfeiçoamento da imagem. Contudo, algum tempo após, percebi que Vilson passou a tecer longos comentários sobre apresentações de trabalhos acadêmicos, sobre o medo das pessoas no contato com o público, sobre falhas na comunicação... Esses comentários me indicavam apenas uma coisa: Idéias! Como lâmpadas se acendendo acima das cabeças dos personagens de “gibis”, as idéias sobre um novo…

FABIANA PITASSI FORTES OBJETIVOS GERAIS: Obtenção de grau para a disciplina de Direito Penal II OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver a criticidade dos acadêmicos, autonomia, manejo, poder de síntese e oratória, alinhando os conteúdos teóricos com o prático. AVALIAÇÃO: Esta compõe em três fases, sendo que a primeira o(a) acadêmico(a) deverá responder de forma manuscrita ( com letra legível ) e fundamentada as questões propostas, com comentários de um acórdão, transcrevendo uma ementa e

1. INTRODUÇÃO Marco Túlio Cícero, nasceu em 106 a.C. em Arpino, uma cidade numa colina, 100 quilômetros a sul de Roma e morreu assassinado em Fórmias, em 44 a.C., foi um filósofo, orador, escritor, advogado e político romano. Autor de correspondências célebres com amigos e familiares, sempre muito admirado. Por essa razão, poucos dos seus manuscritos se perderam. O pai de Cícero era um rico equestre com bons contactos em Roma. Apesar de ter problemas

em minha atividade como advogado (foram apenas cerca de 03 anos), fiz uma única sustentação oral, por sorte acolhida integralmente (a causa era extremamente importante). Como magistrado já participei de alguns milhares de julgamentos, dos quais em uma parte bastante considerável, houve a sustentação oral pelos defensores ou pelo Ministério Público. A par dessa experiência razoável de destinatário de sustentações, ainda não consegui entender bem a lógica dos advogados, na escolha…

tanto da interpretação como da aplicabilidade das leis. Esta análise se dará através do ato de pensar, que nada mais é do que “uma forma de aprender, básica para qualquer atividade futura que exija reflexão, conclusão, julgamento, avaliação.” O acadêmico de direito não deve se afastar, assim, do estudo da filosofia do direito, sob pena de “(...) uma hipertrofia do conhecimento teórico, em detrimento da prática, que impede ao aluno inferir, estabelecer relações e concluir de sua…