Oralização Dos Surdos

Segunda Atividade Avaliativa 1 Para essa atividade é necessário assistir o Filme: E Seu nome é Jonas. Construa um texto com reflexões sobre as práticas educacionais para surdos na atualidade, considerando a abordagem do filme nos quesitos: Clínicos, Famíliar, Escolar e de Sociedade. O texto deve conter relação com o filme e suas reflexões a partir das leituras dos materiais da disciplina. Link: http://www.youtube.com/watch?v=7LvjvjpgUc&feature=youtu.be OBS: O texto deve conter de 150 palavras a

UM POUCO DA HISTÓRIA DAS DIFERENTES ABORFAGENS NA EDUCAÇÃO DOS SURDOS Ao longo da história, o tema educação de surdos, conforme Lacerda (1998) tem gerado muitas discussões e polêmicas. Observamos que as dificuldades na educação de surdos, desde o início, encontram-se na própria concepção da capacidade de aprendizagem desses indivíduos. Dessa forma, qual era a concepção presente na Antiguidade e na Idade Média sobre o indivíduo surdo? Durante a Antiguidade e por quase toda a Idade…

Os surdos na antiguidade Século XII – Os surdos eram, privados de ter uma vida normal pois perante a sociedade suas almas não poderiam ser salvas pois eles não se confessavam. Foi quando a igreja católica começou a interferir. Os monges que estavam em clausura e haviam feito voto de silêncio desenvolveram uma linguagem gestual para não ficarem totalmente incomunicáveis. Esses Monges foram convidados pela igreja católica a se tornarem preceptores dos Surdos. Século XV – Os surdos tornaram-se

PEDAGOGIA UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE I Realizar a leitura e a análise de texto “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS” e registrar as idéias essenciais a partir do roteiro proposto a seguir: 1. Qual o objetivo do texto? O objetivo do texto é alertar sobre o real sentido da inclusão de alunos com necessidades especiais. Enfatiza a necessidade de alteração no currículo pedagógico, serem adaptados de forma adequada, para que os mesmos possam estar inclusos. …

de Sinais A história dos Surdos através dos tempos reflete uma realidade social: a dificuldade pela qual o Surdo passou e que ainda enfrenta para constituir-se enquanto sujeito. Na antiguidade, os ouvintes, consideravam que os Surdos não eram seres humanos competentes, pois acreditavam que o pensamento não se podia desenvolver sem a linguagem e que esta não se desenvolvia sem a fala. Sem a audição, não se ouvia, não se falava e não se pensava, assim, os surdos não podiam receber…

EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. Docente: Newton Discente: Berithaiz Souza Medeiros Disciplina:  No princípio da história de educação de surdos os sujeitos surdos eram considerados intelectualmente ‘inferiores’, por isso eram trancados em asilos  Os sujeitos surdos tinham a capacidade de aprender e com isto surgiram pesquisas e experimentos das diferentes metodologias e formas adaptadas de ensino.  fundamentaram nos cincos modelos educacionais na educação de surdos e…

atendidas e suas peculiaridades devem ser respeitadas, pois não é a quantidade, mas sim a qualidade das pessoas que estão comprometidas com a comunidade que irá fazer toda a diferença. Fazer parte da comunidade surda significa dizer que o surdo se compromete a agir de forma ética, auxiliando no combate aos preconceitos, que partem muito mais da falta de conhecimento em relação à comunidade e à cultura surda. A cultura surda, não se caracteriza apenas pela língua, mesmo…

nas escolas de surdos e ainda assim não foram extintas, identifique entre as alternativas o principal fator que contribui para a manutenção dessas línguas. Alternativas 1 - A existência de associações de surdos que foram fundamentais no uso e difusão da língua de sinais e da cultura dos surdos. 2 - A proposta de ensino “oralista”, a qual entendia que a língua de sinais serviria de base ao aprendizado da língua oral. 3 - A luta das escolas em articulação com as famílias de surdos…

por surdos, não tendo nenhuma influência dos ouvintes e caracterizando se como sinal “puro”. 12. Segundo os historiadores, o pioneiro, no uso de sinais na educação dos surdos é A) Antonio Alonzo. B) Samuel Heineck. C) Tomas Braidwood. D) Charles Michel de L’Epée. 13. O nome dado a primeira escola voltada, exclusivamente, para educação dos surdos no Brasil foi A) Instituto Imperial de Surdos. B) Instituto Nacional de educação e cultura dos surdos. C) Instituto Imperial de…

1 1 INTRODUÇÃO É fato que durante incontáveis anos os surdos foram tratados de forma preconceituosa, sofrendo desprezo, descaso até violência. Podemos, porém, observar que recentemente a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, língua gestual visual, utilizada pela comunidade surda brasileira para se comunicar – tem sido bastante difundida e comentada e que a procura e presença do profissional interprete em sala de aula desde o ensino fundamental até o superior tem aumentado. Este fato se deu