Opinião Da Autora

atribuição de um novo sentido a uma palavra já existente.” No caso do poema, a autora cria alguns exemplos de neologismo, como: gatografia, e hopogato. Gatogragia pode ser entendido como a grafia que apenas gatos conseguem entender e ler, já que a própria autora diz não saber “desenhar gato, não sei escrever gato”. Hopogato pode também ser entendido como a fusão do gato com o hipopótamo, que, pelo que também podemos entender, a autora pode querer expressar que não é qualquer pessoar…

grau; c) decisão de 2º grau; e d) Opinião do grupo sobre o caso, com fundamentos doutrinários e com as devidas citações. Passo 4: Elaborar um relatório, a ser entregue ao professor ( de três laudas, com as devidas referências ), sobre a concorrência desleal e suas conseqüência jurídicas. Passo 3: Elaborar uma análise crítica dos julgados contendo: a) descrição do caso; b) decisão de 1º grau; c) decisão de 2º grau; e d) Opinião do grupo sobre o…

Sociologia da aplicação do direito A autora nesta lição, busca demonstrar variadas formas de aplicação do direito de acordo com determinadas visões de pessoas competentes para opera-lo, sendo que a lei nunca se auto-aplica, sendo a postura da população de extrema importância para a aplicação do direito, ao se preferir os meios jurídicos para resolverem seus problemas do que os meios informais. Operadores do direito Ana Lucia Sabadell busca expor algumas pesquisas realizadas com relação à…

3 ANALISE CRÍTICA Acórdão: 20130000291729 a) Descrição do caso Trata-se de uma ação de abstenção de uso de marca cumulada com indenização, pois as rés apresentam produtos com marcas figurativas imitando as autoras, o que gera confusão prejudicial ao titular, o que caracteriza uma prática de concorrência desleal das rés. b) Decisão de 1° grau A referida ação teve por sentença julgou procedente a ação de obrigação de não fazer cumulada com indenização ajuizada por LOUIS VUITTON

Resenha Crítica do Artigo – Ensinar, Aprender, Apreender e Processos de Ensinagem autora Léa das Graças Camargos Anastasiou A autora deste texto está relacionando a diferença entre em ensinar, aprender, apreender e processos de ensinagem, o processo de ensinar é apresentar aquilo que se sabe, explicar algo, transmitir conhecimentos e para isso é necessário ter domínio do assunto e habilidade. A autora relata uns dos modelos de ensinar mais tradicional utilizado ainda hoje pelos professores o

.............................................................. 5 2.3 ORGÃO JULGADOR............................................................................ 5 2.4 RAZÃO DE REFORMA OU MANUTENÇÃO DA DECISÃO........... 5 2.5 OPINIÃO DO GRUPO SOBRE O CASO............................................. 5 3. NEGÓCIO JURÍDICO................................................................................ 5 3.1 CONTRATO DE HONORÁRIOS ADVOCATÍCIOS......................

TRABALHO EM GRUPO – TG POLO 2015 ATIVIDADE A autora faz jogo de palavras, recorre à intertextualidade explícita, cria neologismos, faz da metalinguagem um tema. Diante disso, vamos aprofundar um pouco mais nossa leitura: a) Destaque exemplos de neologismo (invenção de palavras) e discorra sobre sua importância no poema. Arte-manhas = jogo gráfico de palavras que brinca com a palavra “artimanhas”, que remete ao sentido de uma “arte da manha”, um talento para a manha

.......6 3.3-identificar as oportunidades de negócios advindos da implantação do plano de desenvolvimento econômico de sua região.................................................................................7 4-identificar a posição da autora e a opinião de outros autores.................................................7 4.1-por que precisamos buscar as opiniões divergentes de determinados pontos de vista.......7 5-conclusão.................................................................

Pós-graduada em Controladoria pela Associação Educacional Nove de Julho (Uninove), graduada em Ciências Contábeis pela Faculdade de Administração e Ciências Contábeis de São Roque e graduada em Letras português/espanhol pela Universidade Paulista UNIP. Autora do livro Usted! Curso de Espanhol para Brasileiros, professora de castelhano, língua portuguesa e metodologia e professora do Ensino Superior. Revista Eletrônica Gestão e Negócios – Volume 5 – nº 1 - 2014 Considera-se…

campo na África e dentre outros livros, é autora de Pureza e Perigo (1966). Este trabalho é resultado de conferências realizadas na Universidade de Siracusa, USA. Baseado no compartilhamento de conhecimentos acerca dos padrões morais estabelecidos, o livro “Como as Instituições Pensam” (São Paulo: EDUSP, 1998; 151 páginas) de Mary Douglas se desenvolve na direção de esclarecer até que ponto o pensamento depende das instituições. Neste sentido, a autora se apropria da noção de…