Onde Surgiu A Ludicidade

Excepcionais(APAE), em São Paulo, onde realizou-se uma grande exposição de brinquedos pedagógicos, direcionados aos pais de crianças excepcionais, aos profissionais e estudantes. Como deu certo essa exposição, a APAE implatou em 1973 o Sistema de Rodízio de Brinquedos e Materiais Pedagógicos, espaço que Ganhou o nome de Luteca, todos brinquedos nesse espaço foram centralizados e passaram a se utilizados nos moldes das bibliotecas circulantes. A primeira Brinquedoteca surgiu em 1981,…

educação infantil Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação da criança de 0 a 5; Organização e didática na educação infantil; Ludicidade e educação; Ensino da linguagem oral e escrita e Fundamentos da alfabetização. Prof. Rosely Montagnini; Sandra Regina dos Reis Rampazzo; Raquel Rodrigues Franco; Alexandre Vilas Boas da Silva;…

UNIVERSIDADE DE UBERABA MONICA GONCALVES MENDES DE ANDRADE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: A LUDICIDADE APLICADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 MONICA GONCALVES MENDES DE ANDRADE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: A LUDICIDADE APLICADA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba,…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo discutir a contribuição da brinquedoteca para o desenvolvimento humano, trazendo como referencia o espaço lúdico, tendo em vista um referencial teórico referente a ludicidade abordando os autores, como Brougere (1998), Chateau (1987), Friedmann (1992) entre outros. Analisando assim importância da brinquedoteca para a aprendizagem das crianças constatei que esse espaço é essencial para o desenvolvimento delas e que

dos conflitos criados pelas limitações do mundo em que vive e que é, eminentemente, um mundo dos adultos. Através da brincadeira a criança expressa sua forma de representação da realidade, trazendo ao educador e ao educando orientações para um mundo onde nele possa aguçar e desenvolver seus saberes. Sobre a importância do ato de brincar para o desenvolvimento psíquico do ser humano, Bettelheim (1984, p. 105) afirma que: “Nenhuma criança brinca espontaneamente só para passar o tempo.…

no desenvolvimento clínico e pedagógico, das crianças e adolescentes hospitalizados, o que é fundamental para a iniciação, ou continuidade da aprendizagem dos conteúdos escolares. Será especificado como surgiu e qual é o papel da brinquedoteca dentro do ambiente hospitalar. Sua historicidade, de onde veio, como era no passado, para que servia, e como se deu continuidade ao seu funcionamento. Destacando o significado, a responsabilidade, e a importância da brinquedoteca em hospitais.…

Palavras-chave: Jogos. Brincadeiras. Planejar. 1 INTRODUÇÃO A ludicidade e a musicalização está presente na vida do ser humano há milhares de anos. Desta forma, desenvolvemos para os alunos do 1º ano do ensino fundamental da E.E.B. José Cardoso de Aguiar, uma prática simulada com o objetivo de mostrar atividades lúdicas

BRINQUEDOTECAS: Um Espaço Lúdico INTRODUÇÃO Na atualidade, a criança está frente a uma sociedade multicultural geradora de contradições e conflitos, frente a uma sociedade industrial informatizada e eletrônica, onde o mundo do brinquedo se torna cada vez mais sofisticado e caro, enfim uma sociedade individualista, emergencial e materialista, orientada pela competência. Criar novos espaços lúdicos para que a criança brinque, em uma época em que a…

______________________________________ Prof. Avaliador RESUMO Esse trabalho vem tratando sobre as brincadeiras na Educação Infantil, desenvolvendo através do estudo bibliográfico a evolução histórica das brincadeiras. A brincadeira surgiu com o desenvolvimento da sociedade e tem papel de facilitador do relacionamento do homem com o mundo a seu redor. Visto que o lúdico é uma característica inata do comportamento infantil, através do qual a criança desenvolve…

INVEST – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO EM CUIABÁ-MT MARILZA MAMEDE DA SILVA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ATO DE EDUCAR BRINCANDO CUIABÁ – MT 2014 MARILZA MAMEDE DA SILVA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ATO DE EDUCAR BRINCANDO Projeto de intervenção pedagógica elaborado para conclusão do curso de 2º Licenciatura em Pedagogia do Instituto Invest de Educação em Cuiabá, MT. CUIABÁ - MT 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................