Onde Posso Usar Aportes Teoricos

Bruzundanga. Nela, há a literatura oral e popular de cânticos, hinos, modinhas, fá‑ bulas, etc.; mas todo esse folk‑lore não tem sido coligido e escrito, de modo que, dele, pouco lhes posso comunicar. Porém, um canto popular que me foi narrado com todo o sabor da ingenuidade e dos modismos peculiares ao povo, posso reproduzir aqui, embora a reprodução não guarde mais aquele encanto de frase simples e imagens familiares das anônimas narrações das coletividades humanas. Na…

sobre os pressupostos e fundamentos científicos das teorias e práticas educativas, seja ainda avaliando os instrumentais teórico-metodológicos e até mesmo apresentando a clássica discussão sobre as bases do conhecimento científico e suas correlações com a História e a Gnosiologia, a Filosofia da Educação firmou-se como uma área fundamental e necessária à formação do investigador teórico em Educação. Ademais, as recentes mudanças estruturais no campo da formação de professores e as…

a Gestão da Qualidade e Gestão Ambiental dentro de um setor especifico da Copasa, com o desígnio de fazer uma comparação entre teoria e prática, para elaborar uma descrição e análise junto à empresa pesquisada. Os tópicos abordados no Referencial Teórico foram: Gestão da Qualidade, Ferramentas para a Gestão da Qualidade e Gestão Ambiental. A metodologia de pesquisa utilizada com relação aos fins, foi de natureza descritiva, com relação aos meios, foi classificada como bibliográfica e…

leituras e sugestões ao meu trabalho; aos amigos Lilian Starobinas, Thaís Cyrino de Mello Forato e Waldmir Araujo Neto, com quem pude dialogar inúmeras vezes sobre nossas pesquisas e construir juntos muitas das idéias aqui presentes; a amiga Adriana Posso, pelas leituras e sugestões ao meu trabalho e prontidão e criatividade de suas contribuições; e ao amigo Paulo Pinheiro pelo incentivo desde meu ingresso no doutorado. Aos amigos Alexandre Bacci e Roseli Scrimim, pelo companheirismo e…

ver prosperar. Ao meu Vô Paulo, que possibilitou, por inúmeras vezes, a minha ida à Universidade. Ao meu Vô Nico, em memória, por ter sido mais que um vô, ter sido um pai, meu e de meus filhos, sendo por muito tempo provedor do meu lar, sei que de onde ele estiver estará torcendo por mim, Vô sempre te amarei. À Dona Cecília, que me proporcionou a colação de grau, se fazendo mais uma vez, companheira, pagando todas as despesas que eu não poderia arcar. As minhas colegas de Curso e…

2 – Terapia Gênica em Doenças Genéticas e Degenerativas ...................................... 79 Doenças Genéticas: Desafio para o SUS................................................................ 81 Juan Llerena Jr. Terapia Gênica: Onde estamos e para onde iremos: Esperança ou Ilusão?.... 87 Melissa Gava Terapia Gênica para Isquemia de Membros......................................................... 91 Sang Won Han…

dias da “deficiência”, tem oferecido a mim e aos surdos, continuamente, oportunidades de participar de suas experiências, inestimáveis momentos de caminhada conjunta e oportunidades de prática e de exploração virtual nos incalculáveis momentos teóricos. Os colegas surdos Wilson Miranda, Marianne Stumpf e Gisele Rangel, têm especial menção como companheiros de muitas e muitas horas na trama das encruzilhadas do povo surdo, na investigação epistemológica, nos programas diretos,…

.................................................................... 16 1.4.10 Projeto Cuide.................................................................................................................................... 16 2 REFERENCIAL TEÓRICO ......................................................................................... 17 2.1 Fumicultura Sul-Brasileira ..................................................................................................................... 17

da sua caminhada! Da sua luta! Do seu amor! 11 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. Considerações preliminares........................................................................................................14 CAPÍTULO I PRESSUPOSTOS TEÓRICOS 1. Quadros teóricos da pesquisa ....................................................................................................16 1.1. O problema da aculturação..........................................................................................

início do século tornava-se patrimônio cultural da civilização ocidental. Seus conceitos mais caros passaram ao domínio público, sendo apropriados pelos discursos hegemônicos do saber. A junção psicanálise e educação recebia aí uma nova torção, onde a teoria psicanalítica via-se degradada numa psicologização das relações de aprendizagem. Sem nutrir a esperança de que uma educação psicanaliticamente orientada venha livrar a infância de sua neurose, encontramo-nos constantemente com a…