Oficinas De Informatica Basica

Informática básica e google apps. Esta oficina tem como objetivo ensinar o aluno a entender os conceitos básicos de informática: Nos ensina a ligar e desligar um computador; Os conceitos de processamento do computador: entrada de dados processamento e saída de dados. Organizar ícones; propriedades da área de trabalho; ensina o manuseio de iniciar programas, documentos, configurações, Localizar (Localizando Arquivos ou Pastas), executar, ajuda no conteúdo programático. Conhecer…

Disciplina: Projeto de Arquitetura I Período: 1º Bibliografia Básica 1 - REIS, Almir Francisco. Arquitetura, urbanidade e meio ambiente. Santa Catarina: UFSC, 2012. (6 ex.) 2 - NUVOLARI, Ariovaldo. Esgoto sanitário. 2.ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2011.(6 ex.) 3 - CARVALHO JUNIOR, Roberto. Instalações hidráulicas e o projeto de arquitetura. São Paulo: Edgard Blucher, 2012. (6 ex.) Bibliografia Complementar 1 - BROTO, Carles. Soluciones creativas en espacios urbanos: Barcelona. Barcelona:

on-line. VI – Oficinas de informática: aulas no laboratório de informática onde os alunos irão produzir material audiovisual, acessar a internet, pesquisar e conhecer alguns softwares e sites. V. Métodos/Técnicas/Recursos As aulas terão caráter teórico-prático e, portanto contarão com o uso de metodologia diversificada, tais como: Dinâmicas de grupo; Aulas expositivas; Leituras dirigidas; Debates; Utilização de retro projetores e projetores multimídia; Utilização de TV e DVD;…

desenvolvimento do raciocínio lógico, da criticidade e autonomia, possibilitando aos alunos de Ensino Técnico e Básico o aprendizado de informática básica e de programação. Também está claro, a preocupação de docentes e pesquisadores da área de educação, em desenvolver estratégias cada vez mais ... Podemos observar que boa parte dos alunos do curso Técnico Subsequente em Informática, módulo I, apresentam dificuldade na compreensão do conteúdo de Introdução a Lógica de Programação, e de…

UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA Aparecida de Goiânia – GO, Julho 2012 Sumário 1. Justificativa 4 2. Problematização 5 3. Objetivos 6 3.1 Geral 6 3.2Específicos 6 4. Hipótese 7 5. Fundamentação Teórica 8 6. Metodologia 10 7. Cronograma 11 8. Referências 12 1. Justificativa A chegada dos computadores nas escolas públicas não garante um ensino de melhor qualidade. O professor deverá participar de forma ativa e criteriosa, pois sua participação é de…

Patrícia da Silva Teixeira Centro ou Unidade Escolar: Escola Estadual de Aplicação Anísio Teixeira AULAS Datas: 12/05/2015; 18/05/2015; 19/05/2015; 20/05/2015; 21/05/2015; 25/05/2015; 26/05/2015 e 27/05/2015 Tema/Conhecimento: Planejamentos da Oficina de Inclusão digital. Tempo de Aula: 2Horas/dia Total: 16 Horas Objetivo Apresentar o conteúdo do computador, como ele foi criado e os itens básicos de seu funcionamento. Encorajar a interação intelectual e o acesso à informação…

através das diversas oficinas de acordo com a necessidade da comunidade local a fim de combater a criminalidade crescente na faixa etária jovem, expressa na Missão da Empresa que é: Oferecer soluções para a melhoria da qualidade de vida de jovens em estado risco através da arte, comunicação e informática. Seu foco principal é prestar serviços de cursos de Informática Básica e Avançada, curso de artes gráficas, teatro, música, dança e outras artes. No âmbito tecnológico, promover…

Secretaria de Educação Básica ESCOLA ESTADUAL MARECHAL RONDON PLANJAMENTO BIMESTRAL TECNOLOGIAS EDUCACIONAISPROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Monitor (a): Professora comunitária: Andréia Pereira Mesquita Diretor: Ana Cristina Caetano Cabral Coordenadora: Hellen Carine Folle Zanella Lema “Caminhando juntos para o Saber” JUÍNA/MT 2014 ESCOLA ESTADUAL MARECHAL RONDON Plano Bimestral de Horta/Jardinagem Escolar 1º, 2º e 3º CICLO INTRODUÇÃO: A oficina de…

| | | | |Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de conferências, | | | | | |debate, workshop, jornada, oficina, fórum, entre outros. | | | | | |Curso de extensão, aprofundamento, aperfeiçoamento e |2 |50 | |

ações específicas relacionadas às famílias continuavam fragmentadas e que não bastaria realizarmos reuniões mensais para tentar suprir os seus anseios e uma integração com os projetos. Partindo desse pressuposto, resolve nos implementar uma oficina de informática, pois identificamos através das falas das famílias que a ansiedade destas referia-se a colocação do mercado de trabalho, pois sem as informações necessárias referente ao mundo informatizado estas possuem poucas chances ou quase…