Oficina Qualidade De Vida Para Crianças Ensino Fundamental

Justificativa A Escola Municipal Agrícola Arnaldo Estevão de Figueiredo, unidade escolar pioneira no oferecimento de ensino em período integral e experiência única no Estado de Mato Grosso do Sul na realização do Ensino Médio integrado à formação profissional em Técnico Agropecuário, assumiu o compromisso de um ensino de qualidade também com alunos das séries iniciais e finais do Ensino Fundamental. Neste contexto, a constituição de espaços capazes de otimizar a aprendizagem e,…

br, boniekvenc@yahoo.com.br Resumo: O Trabalho ora apresentado, A FÍSICA NO CONTEXTO LUDICO: Uma Mudança de Linguagem. Os alunos no ensino fundamental da rede pública não são estimulados ao aprendizado do contexto de física da disciplina ciências e que por conta disso, uma grande maioria destes têm grandes dificuldade na assimilação do conteúdo quando no ensino médio. Querendo demonstrar que esta realidade pode ser mudada propôs-se atividades práticas a alunos da 6ª série voltados…

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE MÚSICA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Carmen Aguera Munhoz Rodrigues1 Profª . Drª. Sheila Maria Rosin2 RESUMO: Há muito tempo, estudiosos têm se dedicado a entender os benefícios que a aprendizagem de música traz para o desenvolvimento humano. Os estudos apontam que, para além de momentos prazerosos, o aprendizado de música contribui para o desenvolvimento dos aspectos cognitivos, emocionais e sociais, promovendo o bemestar do indivíduo. Os estudos revelam

estrutura física adequada ao atendimento dessas crianças no contraturno. Palavras chave: Educação integral; Programa Mais Educação; Estrutura Física. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBN/1996, a Educação Integral é o aumento progressivo da jornada escolar na direção do regime de tempo integral, valorizando as iniciativas educacionais extraescolares e a vinculação entre o trabalho escolar e a vida em sociedade. O…

de campo coletou informações por meio de entrevistas e aplicação de questionários, objetivando captar o escopo do Programa no município, a análise do perfil dos monitores do Programa Mais Educação no município de ItabaianaSE e as percepções de crianças e adolescentes sobre o Programa. Os resultados mostraram que o Programa Mais Educação vem crescendo no município de ItabaianaSE, em termos de atendimento, o que pode repercutir positivamente na política de educação integral na municipalidade.

A ARTE DA MÚSICA NAS ESCOLA Antônia Luna Lisboa - Rio Tinto - pb UM PARADIGMA CURRICULAR NOS TEMPOS ATUAIS INTRODUÇÃO Segundo a lei nº 11.769, a partir de 2011, a música passa a ser obrigatória no ensino fundamental para estudantes do primeiro ao nono ano do ensino fundamental, que deverão entrar em contato com a teoria e prática de transformar som em arte. Com intenção de recuperar uma disciplina que já foi muito importante no currículo brasileiro até 1956. A música é uma alternativa…

INTRODUÇÃO A presença da música na vida das pessoas é incontestável. Em muitas culturas vem acompanhando a história da humanidade e se fazendo presente em diferentes continentes. Ela é uma forma de expressão artística, tanto no campo popular, como no erudito. A linguagem musical faz-se presente especificamente no Brasil, em suas diversas classes sociais e também nas diferentes manifestações religiosas que se espalham por todo território nacional. Embora sua linguagem seja…

PROJETO TÉCNICO DE ENSINO E INCENTIVO AO DESENVOLVIMENTO DA MÚSICA, E DA ARTE EM UTINGA. Projeto PREFEITURA MUNICIPAL DE UTINGA/ BA SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE UTINGA CRAS - CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL Utinga, Março de 2011 “Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos da Criança e do Adolescente referentes à vida, à…

OFICINA DE ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BASICA: NÚCLEO DE SABERES PEDAGOGICOS OFICINA DE ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BASICA: NÚCLEO DE SABERES PEDAGOGICOS Oficina apresentada ao curso de Història EaD da Faculdade Do Noroeste De Minas-FINOM, como requisito aprovação na disciplina de estrutura e funcionamento da educação basica: núcleo de saberes pedagogicos Prof. Msc. Cintia de Mendonça Borges Botelho PARACATU-MG JULHO/2014…

“a criança aprende e se desenvolve com aquilo que faz sozinha, de forma independente e aquilo que ela faz com a colaboração de outras pessoas, especialmente imitando os adultos.” É por meio da EXPERIÊNCIA, da OBSERVAÇÃO e da EXPLORAÇÃO de seu ambiente, que a criança constrói seu conhecimento, modifica situações, reestrutura seus esquemas de pensamento, interpreta e busca soluções para fatos novos o que favorece e muito, o desenvolvimento intelectual da criança”. Vigotsky (1991)