Oficina Em Dinamica D Grupo

CLIENTELA E IDENTIFICAR 31 2. TRABALHANDO SABERES E PRÁTICAS: A EDUCAÇÃO NOSSA DE CADA DIA SITUAÇÕES QUE JUSTIFIQUEM A INTERVENÇÃO EDUCATIVA 32 3.1. O primeiro contato com a clientela da clínica odontológica 33 3.1.1. Preparação da oficina inicial 34 3.1.2. Objetivos 34 3.1.3. Conteúdo Básico 37 3.1.4. Pontos para reflexão e debate 37 Sugestões de leitura sobre os assuntos tratados neste capítulo 39 4. DOS DESAFIOS E PERSPECTIVAS ÀS AÇÕES:…

FECUNDAÇÃO A NIDAÇÃO Cléverton de Oliveira Mendonça1 Marlon Wendell Oliveira dos Santos2 Educação e Ensino de Ciências Exatas e Biológicas Resumo Novas práticas de ensino de ciências e biologia surgem em confluência com as demandas pela dinâmica de tornar o aprendizado significativo e adequado às realidades de cada momento histórico. Como proposta para uma prática pedagógica diferenciada o professor pode utilizarse de artifícios como os modelos didáticos. Estes representam uma…

d o l e s c e r e Oficinas de Capacitação para a elaboração de Programas de Promoção da Saúde e Qualidade de Vida nas Instituições Organizador: Assistente Social Viviane Gonçalves Maio/2011 JUSTIFICATIVA Adolescere é um verbo latino que significa “crescer até a maturidade”, o que pressupõe condições dignas de vida, ou seja, vida saudável. A definição adotada pela Organização Mundial de Saúde em 1948 declara que saúde é o "estado de completo bem estar

atividades que iremos realizar e qual o nosso objetivo com o encontro (já citado acima). Na sequência faremos a dinâmica chamada Teia que tem por finalidade a apresentação dos alunos, para que possamos conhecê-los um pouco mais. Esta dinâmica consiste da seguinte forma: Todos deverão sentar-se no chão em forma de circulo, inclusive nós. Com um novelo de lã nas mãos, uma de nós iniciará a dinâmica. Pegará na ponta da lã e falará algumas características suas: como quem é qual a idade, se…

Silva Maciel Milene da Silva Anselmo Goiana, Novembro/2008 Secretaria de Educação e Cultura Gerência Regional de Educação – Mata Norte Escola Benigno Pessoas de Araújo Trabalho de Conclusão de Curso ‘‘ A importância da Dinâmica na Sala de Aula’’ na Escola Municipal Prefeito Ângelo Jordão nas Salas das Séries iniciais. Autoras: Gleicy Kelly da Silva Maciel Milene da Silva Anselmo Goiana, Novembro/2008 Secretaria de Educação e Cultura…

Iniciaremos a aula com uma dinâmica de apresentação e integração que será aplicada da seguinte forma: Dinâmica da Integração Objetivo: Com essa dinâmica pretendemos conhecer um pouco das características de cada aluno, favorecer um maior conhecimento de si mesmos e facilitar a integração interpessoal e a descontração. Material necessário: Lápis e uma folha de papel em branco para todos os participantes. Desenvolvimento: Iniciaremos com a explicação do objetivo da dinâmica. Em…

professor: | 1. Introdução O presente relatório analítico baseia-se nas atividades de campo, realizadas por três estagiárias do Curso de Psicologia da Universidade Vila Velho (UVV), na Clínica de Psicologia, tendo como tema central a formação de grupos de educação e saúde. Foi um trabalho rico enquanto pesquisa, pois nos proporcionou oportunidade de examinar diversos referenciais teóricos que nos levou a melhor conhecer nosso papel de estagiárias na psicologia. Naquele momento…

Adolescência e Processos Psicológicos Básicos II, orientada e acompanhada pelos professores Beth e Hailton. 1) Os alunos deverão criar Oficinas, tendo-se como base os textos sobre os processos psicológicos básicos estudados (pensamento, linguagem, criatividade, motivação e emoção) e sobre o desenvolvimento na adolescência. 2) Atividade deverá ser feita em grupo e apresentada no final do semestre. Objetivos 1) Identificar especificidades pertinentes aos processos…

instrutor possa também se tornar uma pessoa melhor, com uma formação profissional que inclua também aspectos humanos essenciais as atividades do mundo do trabalho. As metodologias aplicadas foram: oficinas sobre planejamento e motivação para os instrutores e um trabalho de aplicação do programa de 5’S na oficina com alunos e instrutores, bem como uma sensibilização com os alunos acerca das sua competências na vida profissional. Alcançamos resultados como professores se planejando para…

para ajudar na organização inicial do grupo e instrumentos de planejamento e registro já prontos para serem aplicados. Isto não significa que essas fichas, exercícios e instrumentos substituam a forma como cada grupo executa o seu projeto, até porque é importante que cada coletivo encontre o melhor jeito de administrar os seus próprios recursos. Mas são ferramentas de trabalho importantes, fáceis de serem utilizadas e adaptadas conforme a necessidade de cada grupo. Essas sugestões podem…