Oficina De Portugues Parte 2

POLO PIRACICABA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS JULIANO FANTAZIA – RA 6955448909 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LETRAS - PORTUGUÊS PIRACICABA – SÃO PAULO / 2014 1 POLO PIRACICABA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS JULIANO FANTAZIA – RA 6955448909 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LETRAS - PORTUGUÊS Relatório de Estágio, apresentado para o curso de Letras, do Centro de Educação a Distância – CEAD, da Faculdade…

documentos e formulários; − atender, orientar e encaminhar o público; − auxiliar na organização, manutenção e atendimento em biblioteca escolar e sala de multimeios; − auxiliar no cuidado e na distribuição de material esportivo, de laboratórios, de oficinas pedagógicas e outros sob sua guarda; − exercer outras atividades integrantes do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola, previstas no regulamento desta lei e no regimento escolar. CARREIRA: ESPECIALISTA…

Externo – Orientadora PORTO ALEGRE 2014 “Senhor, tu me sondas e me conheces. Sabes quando me assento e quando me levanto; de longe penetras meus pensamentos.” Salmos 139: 1 e 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO.........................................................................................................04 2 CONTEXTUALIZAÇÃO, JUSTIFICATIVA E PROBLEMATIZAÇÃO............................04 3…

comercial”;a produção e a exportação de produtos agrícolas que garantiam vantagens para os comerciantes e o Governo Português; a expansão das terras do Brasil em direção ao interior e à região Sul, o queveio a garantir à Colônia uma área muito além daquela definida, no final doséculo XV pelo Tratado de Tordesilhas; o enfrentamento às pressões de comerciantes e países estrangeiros, por parte do Governo Colonial com o apoio da população da colônia. Os habitantes da Colônia, mesmo…

do por que ela será útil na composição do trabalho. BIBLIOGRÁFIA JUSTIFICATIVA CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e linguística. 2. ed. São Paulo: Scipione, 1994. . Cagliari (1994, p. 25), "o objetivo fundamental da escola é desenvolver a leitura para que o aluno se saia bem em todas as disciplinas, pois se ele for um bom leitor, a escola cumpriu em grande parte a sua tarefa". O autor define que a leitura deve ser a extensão da escola na vida das pessoas para que elas sejam…

FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI OFICINA DE MONOGRAFIA DISCIPLINA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Rio de Janeiro 1 MARCO ANTONIO CHAVES DE ALMEIDA OFICINA DE MONOGRAFIA DISCIPLINA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Mestre em Educação pela UFF, Doutor em Educação pela AWU - EUA, Especialista em Administração Escolar - UCAM, Especialista em Sexologia - UCAM, Especialista em Ergonomia - FGV, Especialista em Administração Hospitalar - UERJ, Especialista em Planejamento de Saúde -…

2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO A escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac situa-se na cidade de Imbé no Bairro Harmonia, rua 15, n° 60 – RS. Tem um ótimo espaço físico obtendo 9 salas de aula que atendem 360 alunos, divididos em dois turnos. Na escola existe uma sala dos professores, uma sala para a orientação, uma sala para supervisão, uma sala da diretoria, uma sala onde situa-se a secretaria, uma biblioteca, uma sala de vídeo, uma sala de oficina pedagógica, um banco

ano letivo. Justificativa: As produções das peças de artesanato além de proporcionar bem estar, podem ser utilizadas como fonte de renda alternativa. Através desta é possível trabalhar de forma lúdica e criativa conteúdos de outras disciplinas (português, matemática, ciências, etc), questões ambientais visando criar cidadãos conscientes capazes de valorizar o meio em que vivem e valores como respeito, paz, amizade, solidariedade, trabalho em equipe, etc. Este projeto também tem como…

Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 28 outubro 2013, 18:17 Completado em segunda, 28 outubro 2013, 18:39 Tempo empregado 21 minutos 40 segundos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question 1 Notas: 1 Imagine que, no Nordeste do país, uma mãe diga ao seu filho: “Pare de ser abestado, menino!” e no Sudeste outra mãe diga ao seu filho: “Pare de ser bobo, menino!”. Essas duas frases representam uma variação:

esta tradição para que seja possível a conscientização acerca de sua importância e valor cultural. 1.1 Origem A renda de bilro surgiu em Milão entre os séculos XV e XVI. Através do comércio estabelecido com Flandres, ampliou-se para outras partes da Europa (FUNDAÇÂO NACIONAL DE ARTE, 1981). Soares (2002) relata que chegou ao sul do Brasil por volta de 1748 com os imigrantes açorianos. Cislaghi (2002) conta que em meados do século XVIII o Arquipélago dos Açores – colônia…