Oficina De Portugues Parte 2

Gerais____________________________ FIGURA 2- Fotografia da fachada da escola______________________________________________ [pic] FIGURA 1-“A E. E. Dr. José E. de Andrade Botelho em que foi realizado o Estágio Supervisionado I, localiza-se na Mesorregião Geográfica Campo das Vertentes.” [pic] FIGURA 2- Fachada da E. E. Dr. José Esteves de Andrade Botelho. Tirada no dia 19 Junho 2008. SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO__________________________________________________…

públicas avaliadas pela Prova Brasil/ [parceria entre] Ministério da Educação ; Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira ; Fundo das Nações Unidas para a Infância. – 2. ed. – Brasília : Fundo das Nações Unidas para a Infância, 2007.103 p. : il. 1. Avaliação da educação. 2. Política educacional. 3. Prova Brasil. I. Brasil. Ministério da Educação. II. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Tei xeira (Inep). III. Fundo das Nações…

ações desenvolvidas no subprojeto do curso de Letras PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência/PIBID nº410/2012–2/UnirG, nas Escolas parceiras, com o objetivo principal de desenvolver um trabalho de caráter multidisciplinar de Leitura e Produção Textual, a partir dos gêneros textuais, por meio de atividades de leitura e produção textual, oficina de texto, roda de leituras, dramatizações, com a finalidade de elevar a qualidade do processo ensino-aprendizagem das…

Profissionais da Educação. 1- Qual a sua formação inicial? Pedagoga 2- Possui curso de extensão ou pós-graduação (lato sensu e/ou stricto sensu)? Quais? Especialização em psicopedagogia e cursando AEE. 3- Nós queremos saber como você ingressou nessa área da Educação Especial? Iniciou como voluntária na área de atendimento aos surdos à convite de uma amiga, após conseguiu um contrato provisório e depois de 2 anos passou em um concurso público efetivo e está no CAS até…

produção textual, pois de acordo com pesquisas realizadas nas escolas da nossa região do Cariri muitos alunos apresentam certo grau de dificuldade na leitura e na escrita , este projeto tem como Objetivo, realizar concurso de Redação e oficinas de Leitura e Produção Textual nas escolas, no 1º ao 9º do Ensino fundamental e 1º ao 3º, do Ensino Médio e se houver interesse realizará também nas Instituições de Ensino Superior, visando trabalhar textos e…

produção textual, pois de acordo com pesquisas realizadas nas escolas da nossa região do Cariri muitos alunos apresentam certo grau de dificuldade na leitura e na escrita , este projeto tem como Objetivo, realizar concurso de Redação e oficinas de Leitura e Produção Textual nas escolas, no 1º ao 9º do Ensino fundamental e 1º ao 3º, do Ensino Médio e se houver interesse realizará também nas Instituições de Ensino Superior, visando trabalhar textos e…

pelo Tutor(a): Hosana Rivello Alves TIPO A ( X ) TIPO B ( ) Araguaína-TO 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ----------------------------------------------------- 6 1 IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE ----------------------------------7 2 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO---------------------------------7 3 PROBLEMATIZAÇÃO----------------------------------------------7 4 DISCIPLINAS ENVOLVIDAS ------------------------------------7 5 OBJETIVO GERAL DO…

com o ano civil ou não; Proporcional: A taxa mantêm-se constante, independentemente do valor da matéria colectável apurada; Global: Incide sobre a totalidade dos rendimentos auferidos; Principal: Goza de autonomia. 2 - Distinga incidência pessoal e real do IRC. Artigo 1.º “O imposto sobre o rendimento das pessoas colectivas (IRC) incide sobre os rendimentos obtidos, mesmo quando provenientes de actos ilícitos, no período de tributação, pelos…

Orcélia Sales Rubia Vaz OFICINA DE INCENTIVO PARA LEITURA, ESCRITA E ALFABETIZACAO "Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina." Cora Coralina Goiânia, agosto de 2013. 1- INTRODUCAO Sem investimentos na educação e na leitura não existe país livre. A leitura e a educação andam juntas e possuem uma relação formadora e reformuladora na existência do individuo (Cavalcanti, 2002). Na vida tudo é diariamente lido e o ser

Ensino Regular da rede pública estadual para o ano letivo de 2014. 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. O Processo Seletivo destina-se ao provimento de vagas para o cargo de Professor Admitido em Caráter Temporário para o ano letivo de 2014. 2. DOS REQUISITOS INDISPENSÁVEIS PARA A INSCRIÇÃO 2.1. O professor não poderá se inscrever neste processo seletivo para vaga temporária quando tiver sido dispensado em contrato anterior, nos últimos 3 (três) anos, em decorrência de…