Oficina De Matemática 2011

Terça-feira: 14/06/2011 Licenciatura em Ciências Biológicas Local: Sala 01 19:30 – Palestra: “Diversidade conservação da avifauna do Pampa”. MSc. Michele Brodt – UFSM – Santa Maria. 20:40 – Coffee Break (área de convivência) 21:00 – Palestra: “Mudanças climáticas e o impacto nos ecossistemas”. MSc. Natália Pereira – FURG – Rio Grande. e Licenciatura em Química Local: Auditório 19:30 – Palestra: “TIC’s: possibilidades pedagógicas”. desafios e Prof. Esp. Heidimar França Machado – E.E.E.M.

educação que é a valorização da vida e, portanto, do meio ambiente. 2. PÚBLICO ALVO: Alunos, comunidade escolar e comunidade local da cidade. 3. DURAÇÃO: Do dia 30 de Maio ao dia 03 de Junho e se estenderá por todo o segundo semestre de 2011. 4. OBJETIVOS: Estimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais favorecendo a reflexão sobre a responsabilidade ética de nossa espécie e o próprio planeta como um…

dentre elas as Ciências, as Artes, a Geometria e a própria Matemática. Nesse contexto, durante o ano de 2011, um dos conteúdos desenvolvidos no curso de formação continuada para docentes da Escola Básica, intitulado “Problematizando a Matemática nas Séries Finais do Ensino Fundamental”, foi a proporcionalidade. Os demais assuntos foram: a trigonometria e a incorporação da calculadora nos processos de ensino e aprendizagem da Matemática. Esse curso foi uma das ações da pesquisa vinculada…

PROF.ª FERNANDA PINHEIRO DE BOIT (Tutora) ESTÁGIO CURRICULAR III PROJETOS EDUCACIONAIS JOSÉ PAULO MENEZES DE CAMARGO VIAMÃO/RS 2011 [pic] UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROPOSTA PARA DESENVOLVER OFICINA DE XADREZ, COM ALUNOS INICIANTES NA ARTE, DURANTE REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA. “DESENVOLVIMENTO PRÁTICO E ANALÍTICO DO RACIOCÍNIO APARTIR DO ENSINO DO XADREZ

Pessoal de Nível Superior CGC: 00.889.834/0001 - 08 Endereço: SBN Quadra 2 Bloco L Lote 06, CEP 70040-020, Brasília/DF Anexo XI – Portaria nº 28, de 29 de janeiro de 2010. RELATÓRIO PARCIAL DE ATIVIDADES DO PIBID/UFRB: Edital CAPES/DEB Nº 01/2011 PERÍODO: ABRIL DE 2010 A JULHO DE 2012 Cruz das Almas 23 de julho de 2012 CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CGC: 00.889.834/0001 - 08 Endereço: SBN Quadra 2 Bloco L Lote 06, CEP 70040-020,…

grupo de moradores da comunidade rural Ponta de Gramame, localizada em João Pessoa – PB que possibilitasse contribuir para o desenvolvimento social e econômico da comunidade. Metodologia Esse trabalho foi realizado no período de novembro de 2011 e março de 2012, com moradores de uma comunidade rural, na cidade de João Pessoa -PB. O método utilizado nessa pesquisa visou diagnosticar a realidade dos moradores e, a partir dela, intervir construtivamente na realidade do público…

do Brasil. 1º edição. São Paulo: Scipione, 2011. SACCONI, luiz, Nossa Gramática Completa. 31ª edição. São Paulo: Nova Geração, 2011. DANTE, Luiz, Matemática contexto e Aplicações. 1º Edição. São Paulo: Ática. 2001. DANTE, luiz, Matemática 2º Série. 1ª edição. São Paulo: Ática, 2008. DANTE, Luiz, Matemática contexto & Aplicações. Volume 1.São Paulo: Ática, 2004 . MARINA, Lucia, Geografia. 1ª edição. São Paulo: Ática, 2003. DANTE, luiz. Matemática contexto & Aplicações. 3ª edição.…

atendimento para o modelo que inclui as atividades do PMEd e para o modelo de parceria, como funciona em Belo Horizonte”. Afirmou a Secretaria, destacando que a ampliação desse atendimento é um dos objetivos do pacto pela educação do Pará. Segundo o PNE (2011/ 2020) Projeto em tramitação no Congresso Nacional – PL nº 8.035/2010, as redes de ensino devem oferecer, até 2020, educação em tempo integral em, no mínimo 50% das Escolas Públicas, alcançando pelo menos 25% dos alunos da…

inne 1. (Enem 2011) Café no Brasil O consumo atingiu o maior nível da história no ano passado: os brasileiros beberam o equivalente a 331 bilhões de xícaras. Veja. Ed. 2158. 31 mar. 2010. Considere que a xícara citada na noticia seja equivalente a, aproximadamente, 120 mL de café. Suponha que em 2010 os brasileiros bebam ainda mais café, aumentando o consumo em [pic] do que foi consumido no ano anterior. De acordo com essas informações, qual a previsão mais aproximada para o consumo

INVESTIGANDO AS PRÁTICAS DE ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: EM FOCO UM GRUPO DO PIBID (PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA) Eduardo Manuel Bartalini Gallego Mestrando do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, da linha de pesquisa Matemática, Cultura e Práticas Pedagógicas, da Universidade São Francisco, campus Itatiba-SP. Resumo: A presente pesquisa foi desenvolvida em um grupo constituído por estudantes do curso de