Oficina De Língua Portuguesa L

Edital será investido no cargo se atendidas, na data da investidura, às seguintes exigências: 5.1.1 ter sido aprovado e classificado no Concurso, na forma estabelecida neste Edital; 5.1.2 ser brasileiro nato ou naturalizado ou, se de nacionalidade portuguesa, ser amparado pelo estatuto da igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento do gozo dos direitos políticos, na forma do disposto no art. 13 do Decreto nº. 70.436/72, ou ainda, no caso de ter nacionalidade…

Aulas-Tema de 01 a 07 Língua Portuguesa Cliqueaquipara virarapágina Oficina Língua Portuguesa Autora Nayara Moreira Santos Revisora Crítica Jacqueline Barbosa © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 2 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide…

como construção de memória (logo, registra e organiza produções passadas). Na década que sucedeu ao meu doutoramento (1996) produzi um considerável conjunto de escritos, e, paralelamente, criei e ministrei uma longa série de cursos, laboratórios, oficinas, assessorias e orientações em diferentes formatos, para variados públicos e em diversificados contextos, sempre voltados para a compreensão e promoção da escrita e da autoria. Evidentemente, esses dois tipos de atividade, produção…

Simulado Responda todas as questões escolhidas no simulado do Vestibular Brasil Escola. Parte superior do formulário Matemática - Álgebra Questão 1 - (Unemat-2007/1) Numa viagem João percorreu exatamente 1824 km. O veículo em que viajou gastava 11,40 km/l de gasolina, e o custo do litro foi de R$ 2,95. Portanto, seu gasto com gasolina foi de: R$ 455,00. R$ 463,00. R$ 472,00. R$ 479,00. R$ 482,00. Questão 2 - (UFSCar-2009) Um dado convencional e honesto foi lançado três…

Partindo desse pressuposto, o propósito deste projeto é observar e conhecer as contribuições das imagens no processo de produção de sentido na leitura de jovens e crianças, além de detectar as principais práticas utilizadas pelos professores de Língua Portuguesa com este recurso tendo em vista a formação do leitor competente enquanto cidadão letrado. Para tanto nos questionamos: Qual o lugar da imagem na produção de sentido na leitura de jovens e crianças? Objetivamos, portanto,…

.............. 46 3.2. O cotidiano em uma Escola de Tempo Integral ...................................... 48 3.2.1. As oficinas Curriculares – fundamentação, objetivos e metodologias . 50 3.2.1.1. Orientação para Estudo e Pesquisa .................................................. 52 3.2.1.2. Atividades de Linguagem e de Matemática – “Hora da Leitura” ....... 53 3.2.1.3. Língua Estrangeira Moderna ............................................................. 54 3.2.1.4. Informática Educacional .

elaboradas. A motricidade é o produto final da evolução humana e se desenvolve cada vez mais ao passar do tempo. Segundo o dicionário Michaelis da Língua Portuguesa, temos que motricidade é a qualidade da força motriz ou ainda a propriedade que certas células nervosas possuem de determinar a contração muscular. Já para o Dicionário Online da Língua Portuguesa a motricidade é o conjunto de funções de relações asseguradas pelo esqueleto, pelos músculos e pelo sistema nervoso, e que…

de Pedagogia, pois algumas experiências são fundamentais para seu desenvolvimento, como a vivencia na sala de aula, contato com o professor titular da sala, contato com os alunos verificando as limitações de diálogo considerando a necessidade da língua brasileira de sinais (LIBRAS), e também com o corpo docente e pedagógico da escola. A interação entre os acadêmicos e futuros profissionais na elaboração e execução de projetos, atividade em grupo e troca de experiências são também…

utilizar a linguagem com precisão, comunicar-se com exatidão, sabendo adequar seu discurso a diferentes situações comunicativas. Nesse mundo globalizado, o professor tem que ter a capacidade de desenvolver a competência comunicativa dos usuários da língua (falante, escritor/ouvinte, leitor), ou seja, fazer com que o aluno entenda que ele não realiza somente uma exteriorização do pensamento ou uma transmissão de informação, mas também realiza ações, age e atua sobre o interlocutor em…

discutido; construção de análise crítica da realidade assistida; elaboração de planos de aula, referenciados nos fundamentos aprofundados no decorrer do curso; elaboração de projetos para realização de oficinas e palestras quando solicitado pela escola; experienciar a prática docente: aulas, oficinas e/ou palestras; seleção e construção de critérios adequados e assertivos para avaliação contínua e formativa do aluno. Os estágios serão supervisionados em campo pelo professor de…