Oficina De Língua Portuguesa Ensinar A Partir Dos Gêneros Textuais

analítica, com um grau mais elevado de compreensão e até mesmo com um aumento na velocidade. 9 Além do profundo conhecimento e paixão pelas técnicas de leitura, Ana González, bacharel e mestre, traz uma bagagem de conhecimento invejável na Língua Portuguesa. Para o domínio da leitura é necessário também o domínio do idioma e, portanto, o trabalho desta autora leva uma enorme vantagem. Este é o livro que faltava nas livrarias e que de agora em diante poderá ser o livro de cabeceira…

processo de avaliação diagnóstica, para assegurarmos continuidade e consistência em nossas decisões pedagógicas ao longo do trabalho nas turmas de alfabetização. Como base desta proposta, escolhemos uma experiência concreta de avaliação diagnóstica, a partir da aplicação do instrumento de avaliação (tal como proposto no Caderno 5) em uma turma que está iniciando a Educação Fundamental. Essa experiência é apresentada a seguir. 1.1.Um caso de avaliação diagnóstica A aplicação do…

mais amigos; trocar ainda mais ideias; plantar e colher ainda mais sorrisos, conquistas, histórias, cuidar ainda mais do planeta, de si, do outro; propor ainda mais questões; buscar ainda mais respostas; enfim, que a gente possa aprender e ensinar muito mais! E que em 2011 a gente possa pensar juntos! 2ª série do Ensino Médio *Este Manual também está disponível no nosso site: www.colegiooficina.com.br CALENDÁRIO 2011 01 - Confraternização Universal 03 e 04 -…

respeito de leitura, letramento e contexto escolar, além de levantar dados que auxiliem os professores de português a desenvolver, de maneira satisfatória, o processo de leitura em sala de aula. A metodologia é a pesquisa de campo exploratória, a partir da aplicação de questionários no ensino médio de um Colégio Estadual da cidade de Santa Maria/RS, aliando-se também pesquisa em fontes bibliográficas, tais como livros e artigos acadêmicos. Como resultado parcial, pode-se dizer que…

forma de atuar na educação profissional técnica objetiva romper com a dicotomia entre educação básica e formação técnica, possibilitando resgatar o princípio da formação humana em sua totalidade, superar a visão dicotômica entre o pensar e o fazer a partir do princípio da politecnia, assim como visa propiciar uma formação humana e integral em que a formação profissionalizante não tenha 5 Curso Técnico de Nível Médio em Mecânica, na forma Subsequente, modalidade presencial. IFRN,…

Comunicação empresarial I. Coesão e coerência. Gêneros do discurso. II Título CDD 658.401 Todos os direitos reservados IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba • PR www.iesde.com.br Sumário Língua e linguagem | 7 O que é, afinal, a língua? | 7 E a linguagem, como fica? | 8 Coesão e coerência | 19 Começo de conversa | 19 Texto, coesão e coerência | 19 Coesão | 21 Parágrafo emodalidades textuais | 29 Começo de conversa | 29 …

de um jornal.................................................................................................... 9 2.4 Por que o jornal na sala de aula? ................................................................................... 12 2.5 Gêneros jornalísticos na sala de aula.............................................................................. 12 2.6 O jornal impresso e as possibilidades de um ensino crítico............................................ 15 2.7 A…

analítica, com um grau mais elevado de compreensão e até mesmo com um aumento na velocidade. 9 Além do profundo conhecimento e paixão pelas técnicas de leitura, Ana González, bacharel e mestre, traz uma bagagem de conhecimento invejável na Língua Portuguesa. Para o domínio da leitura é necessário também o domínio do idioma e, portanto, o trabalho desta autora leva uma enorme vantagem. Este é o livro que faltava nas livrarias e que de agora em diante poderá ser o livro de…

altamente abusivas. 4. não esqueça as maiúsculas no início das frases. 5. Evite lugares-comuns como ”o diabo foge da cruz”. 6. O uso de parêntesis (mesmo quando for relevante) é desnecessário. 7. Estrangeirismos estão out; palavras de origem portuguesa estão in. 8. Evite o emprego de gíria, mesmo que pareça nice, sacou??...então valeu! 9. Palavras de baixo calão, porra, podem transformar o seu texto numa merda. 10. Nunca generalize: generalizar é um erro em todas as situações.…

ou ao livro didático é pouco ou muito pouco. É preciso que os alunos vejam a leitura com os olhos do prazer, respondendo às perguntas e às necessidades de cada um. Segundo Morais (1996, p. 293 – 294): Ler é nutrir-se, respirar. É também voar. Ensinar a leitura é ao mesmo tempo formar a criança para uma técnica de vôo, revelar-lhe esse prazer e permitir-lhe que o mantenha. Se não gostasse de voar, os pássaros deixariam cair suas asas e praticariam a corrida a pé. Mas, nos pássaros e nos homens