Oficina De Lingua Portuguesa Novo Observe O Texto Abaixo

TRABALHO CIENTÍFICO 12.1 PERGUNTAS PARA A INTRODUÇÃO 12.2 PERGUNTAS PARA O REFERENCIAL TEÓRICO 12.3 PERGUNTAS PARA OS MATERIAIS E MÉTODO DA PESQUISA 12.4 PERGUNTA PARA OS RESULTADOS 12.5 PERGUNTA PARA A DISCUSSÃO 12.6 PERGUNTA PARA A CONCLUSÃO 13 OFICINA DE TRABALHO ACADÊMICO REFERÊNCIAS 3 3 3 4 4 4 5 5 6 7 7 8 9 9 9 10 10 11 12 13 15 15 15 15 16 16 17 17 17 18 18 18 18 19 26 11.5 CONSTRUCTOS, VARIÁVEIS, DEFINIÇÕES OPERACIONAIS E ESCALAS 16 3 1 PESQUISA CIENTÍFICA Segundo Gil…

Sumário Língua e linguagem | 7 O que é, afinal, a língua? | 7 E a linguagem, como fica? | 8 Coesão e coerência | 19 Começo de conversa | 19 Texto, coesão e coerência | 19 Coesão | 21 Parágrafo emodalidades textuais | 29 Começo de conversa | 29 O conceito de parágrafo | 30 Modalidades textuais | 33 O que é narrar? | 33 O que é descrever? | 35 O que é dissertar? | 36 Informação, opinião e dissertação | 45 Texto de informação | 45 Texto de opinião | 45 Dissertação: o…

disciplina de Língua Latina, do Curso de Letras, da Universidade de Caxias do Sul, ministrada pelo Prof. Dr. Meris Antonio Mascarello. Caxias do Sul 2009 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 No presente trabalho, serão documentados os procedimentos utilizados na aprendizagem da disciplina de Língua Latina, desde o primeiro contato com textos escritos em latim até a parte gramatical, e produções que ocorreram durante o semestre; podendo assim perceber o quão viva ainda está esta língua e…

CONTEXTUALIZADA. • DIRECIONAMENTO DE TODAS AS ATIVIDADES PARA O TEMA DA MATRIZ CURRICULAR (ÉTICA). Pelas visitas que temos realizado pós-oficinas percebemos que o trabalho de produção/revisão infelizmente ainda não está sendo priorizado. NÃO CONSEGUIREMOS ATINGIR O OBJETIVO DE OFERECER UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE SE NOSSA PRIORIDADE EM LÍNGUA PORTUGUESA NÃO FOR A LEITURA, A PRODUÇÃO E A REVISÃO TEXTUAL. COM CERTEZA É UM TRABALHO ÁRDUO, MAS INCONTESTAVELMENTE NECESSÁRIO E…

LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA Texto 1 Estrangeirismos: “skate” ou “esqueite”? 1 5 10 15 20 25 30 35 Um dos fatores relevantes de variedade linguística são os empréstimos vocabulares em consequência do intercâmbio cultural, político e econômico entre as nações. Em geral, os países mais poderosos acabam “exportando” para os países menos poderosos palavras que definem novos objetos e…

sinais utilizados pelo ser humano em sua comunicação mudam de significado com o passar do tempo e, enquanto palavras caem em desuso, surgem outras novas. Para tanto, contribuem as transformações sociais. O sentido das palavras varia, também dentro do texto. Profª Wanda Cardoso 2 A linguagem adotada na escrita dependerá de vários fatores, bem como do tipo de redação. Enquanto na redação literária se emprega uma forma mais livre de escrever, na técnica e especializada existem…

aulas da 5ª série e 3º ano alunos novos 08 - Início das aulas do 7º ao 2º ano 03 à 09 - Carnaval 09 - Quarta-feira de cinzas 09 - Fórum de Estudantes 21 - Tiradentes 21 a 24 - Recesso Semana Santa 01 - Dia do Trabalho 20/06 à 03/07 - Recesso Junino 23 - Corpus Christi 07 - Início do 2º Semestre 16 - CONESCO 11 - Superséries 12 - Comemoração dia do Estudante 07 - Independência do Brasil (Congresso dos Estudantes do Colégio Oficina) 12 -Nossa Senhora…

Oficina de Texto Elaboração: Malu Vasconcellos Qualidades do Texto Concisão Procedimentos para se redigir um texto conciso: empregar formas verbais simples: Gostaríamos de estar informando os senhores de que, no próximo mês de abril, vamos estar ampliando o estacionamento. (forma prolixa) Informamos que, em abril, ampliaremos o estacionamento. Amanhã, o Sr. Silas vai estar viajando para a Alemanha. (forma prolixa) Amanhã, o Sr. Silas vai viajar para a Alemanha

Disciplina: Língua Portuguesa Semestre/Ano: 2º / 2013 Professor: Maria Aparecida de Sousa Aluno (a): RA: caderno de textos de apoio à sd 1 (2º bim. 2013) Este caderno de textos é um dos materiais com os quais o estudante trabalhará durante o segundo semestre de 2013. A organização da leitura dos textos está expressa na Sequência didática. Sendo parte do material constitutivo da dinâmica das aulas, deve estar com o estudante durante todo o curso do semestre. …

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LÍNGUA PORTUGUESA II – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…