Oficina De Lingua Portuguesa 11

Língua brasileira de sinais no contexto da escola bilíngue Os professores estão recebendo, ainda de forma rápida, mas necessária, uma preparação a fim de receber de forma adequada estes alunos surdos em sala regular de ensino, pois muitos não possuem nenhuma capacitação em LIBRAS. Índice 1. Resumo 2. Introdução 3. A Educação Inclusiva 3.1 Breve Histórico Sobre A Surdez 3.2 Legislação Brasileira 3.3 Do Oralismo Ao Bilinguismo 4. Libras E Lingua Portuguesa 4.1 Línguas Brasileira De

(diploma/certificados) e terá caráter classificatório. I FASE 12079 views CLASSIFICATÓRIA • Nesta etapa a Comissão Coordenadora, responsável pela seleção pontuará a análise do currículo do candidato ou da candidata à monitoria, bem como do Projeto da Oficina pleiteada. Critérios Gerais Pontuações Total máximo em cada *Formação acadêmica ( licenciatura / bacharelado ) Like 7,0 pontos 7,0 pontos *Graduando 3,0 pontos 3,0 pontos Histórico de atividades de trabalho voluntário …

DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO SURDO NÃO ORALIZADO ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS ORIENTADORA: VALÍCIA FERREIRA GOMES BRASÍLIA 2011 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS 2 ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO SURDO NÃO…

INTRODUÇÃO 3 2 TEMA 3 3 JUSTIFICATIVA 4 4 SÉRIE/ANO PARA O QUAL O PROJETO SE DESTINA 8 5 OBJETIVOS 8 6 PROBLEMATIZAÇÃO: 8 7 CONTEÚDOS CURRICULARES: 9 8 METODOLOGIA 10 9 TEMPO PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO: 12 10 RECURSOS HUMANOS E MATERIAIS 12 11 AVALIAÇÃO.........................................................................................................12 REFERÊNCIAS 13 ANEXOS 14 1. introduÇão Ler, preliminarmente, é descobrir, revelar, enxergar e expandir…

01- Palavras denominadas heterogenéricos (hetero = diferente) Palavras que têm gêneros diferentes em cada uma das línguas, ou seja, em português são femininas e em espanhol masculinas ou vice-versa.... ai vai: Espanhol Português Masculino Feminino el árbol a árvore el color a cor el cuchillo a faca el cútis a cútis el desorden a desordem el dolor a dor el equipo a equipe el estreno a estréia el lavarropas a lava-roupas el lunes, el martes, el miércoles, el…

CAPA CAPA DE ROSTO INTRODUÇÃO: José Oswald de Sousa Andrade foi um escritor, ensaísta edramaturgo brasileiro.1 Era filho único de José Oswald Nogueira de Andrade e de Inês Henriqueta Inglês de Sousa Andrade. Nasceu em 11 de janeiro de 1890 São Paulo, sp e faleuceu em 22 de outubro de 1954 (64 anos) São Paulo , sp Foi um dos promotores da Semana de Arte Moderna que ocorreu 1922 em São Paulo, tornando-se um dos grandes nomes domodernismo literário brasileiro. Foi considerado pela…

CURRICULAR PRÁTICA PROFISSIONAL 5 7 9 9 10 11 11 15 15 16 17 19 20 21 21 24 25 26 27 28 104 109 138 144 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.3. 5.4. 6. 7. 8. 9. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS BIBLIOTECA 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 11. CERTIFICADOS E…

do Brasil pode ser dividida em quatro grandes troncos lingüísticos: o tupi, o macro-jê, o aruaque e o caribe. Todas estas nações indígenas deixaram como legado, milhares de novas palavras ao vocabulário da língua portuguesa hoje falada no Brasil. Nos primeiros trinta anos de colonização portuguesa do Brasil, as únicas atividades se limitavam a realizar a extração do pau-brasil nas regiões litorâneas do país. Tal empreendimento contava com o trabalho indígena que recebia através do…

cursos de aprendizagem da língua portuguesa para estrangeiros; 6. Encaminhar para cursos de qualificação Profissional; 7. Facilitar a Inserção ao mercado de trabalho; 8. Propor e reforçar políticas públicas adaptadas há populações em situação de vulnerabilidade social de migrantes e suas famílias; 9. Promover a integração social local; 10. Orientar ao acesso aos direitos previdenciários e sociais. 5) Título do Projeto: Criação da Migrare Cooperativa de Art’s Amazônica - Oficina de…

espirituais e onde a presença do Senhor possa ser sentida e a Sua vontade realizada. A SETADMI tem um entendimento escriturístico carismático sobre a ação do Espírito Santo, e encorajamos a necessidade da prática dos dons espirituais como línguas, profecia, interpretação, milagres, maravilhas, palavra de sabedoria, etc. Contudo, defendemos também que o uso dos dons deve ser equilibrado com o cultivo do Fruto do Espírito conforme exposto em Gálatas 5:22,23, que é algo requerido de…