Oficina De Leitura

obtidos no desenvolvimento de oficinas de Educomunicação realizadas pela Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas de Cascavel (UNIVEL), através de acadêmicos do Curso de Comunicação SocialJornalismo no Centro da Juventude Professor Jomar Vieira Rocha, no bairro Interlagos em Cascavel. Assim a primeira parte deste artigo visa conceituar comunicação, Educomunicação, e a influência que as mídias exercem sobre a sociedade, já a segunda parte traz o método das oficinas e uma reflexão sobre o…

EXTENSÃO: RELATÓRIO FINAL Oficinas Poéticas de Criação e Performance a partir dos textos do escritor Luís Serguilha NOME DO COORDENADOR: Antônia Simone Coelho Gomes NOME DOS PARTICIPANTES: Camila Silveira de Andrade e Ana Carolina Passos RESUMO DO PROJETO e seus impactos RESULTADOS ALCANÇADOS: Pode-se dizer que os objetivos delineados pelo projeto de extensão foram em parte alcançados. A primeira etapa do projeto que constou da elaboração metodológica das oficinas, os resultados…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica Silva Souza, Luiz Gustavo; Bittencourt Pinheiro, Luciene Oficinas terapêuticas em um Centro de Atenção Psicossocial - álcool e drogas Aletheia, núm. 38-39, mayo-diciembre, 2012, pp. 219-227 Universidade Luterana do Brasil Canoas, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115028213018 Aletheia, ISSN (Versão impressa): 1413-0394 mscarlotto@ulbra.br Universidade…

fundamentais para o melhor desenvolvimento da leitura e melhor entendimento oferecido ao leitor; Os Pressupostos, As Práticas, Oficinas. Os pressupostos refere-se a discutir o valor social da literatura, sua escolarização e analisa o processo de leitura com base nas suas várias teorias. As práticas refere-se as práticas em si, em sala de aula, com exemplos de uma sequência didática básica e uma sequência expandida. Na terceira parte ela mostra as oficinas com o objetivo de fornecer ao…

RELATÓRIO SOBRE PROGRAMA DE AULA DA DISCIPLINA : OFICINA DE ORALIDADE E TEXTO 1. IDENTIFIÇÃO_________________________________________________________________________ 2.1 Relatório n° 01/2013 2.2 Data: 24 de maio de 2013 2.3 Assunto: Aulas ministrada pelo docente César Vitorino à Disciplina: Oficina de Oralidade e Texto 2.4 Relator(a): Roberta Reis dos Anjos de Jesus 2.…

"Escola de Ensino Especial Caminho de Luz", que trabalha exclusivamente com crianças portadores de deficiência motora e na fala. | | | | | | | | | | | | | Justificativa | | | | | | | O projeto se constitui de oficinas de leitura (contadores de histórias), desenho livre e pintura e reforço escolar. As crianças trabalharão através de manifestações artísticas, proporcionando uma melhora gradativa do seu potencial, por meio do exercício da sensibilidade.…

OFICINA DE CARTOGRAFIA Leitura e Observação de Mapas JUSTIFICATIVA: O presente projeto tem por finalidade analisar e discutir o uso da Cartografia no Ensino de História, considerando a necessidade de desenvolver habilidades de leitura de mapas e suas relações com os diversos temas das aulas de História, bem como, as relações entre o tempo e o espaço no estudo da História. De acordo com Bueno e Souza (2012, p. 17) a “utilização e implementação dos recursos cartográficos vêm sendo…

a organização dessas atividades prevê uma progressão modular, a partir do levantamento dos conhecimentos que os alunos já possuem sobre um determinado assunto. Ao organizar a sequência didática, o professor poderá incluir atividades diversas como leitura, pesquisa individual ou coletiva, aula dialogada, produções textuais, aulas práticas, etc., pois a sequência de atividades visa trabalhar um conteúdo específico, um tema ou um gênero textual da exploração inicial até a formação de um…

2. RESUMO DO PROJETO Acreditando que através da arte e da leitura podemos aproximar a comunidade em geral ao habito de ler, este projeto BIBLIOTECA COMUNITÁRIA COM ARTE também possui o caráter de desenvolver a cultura local, sendo aberto para todas as idades. O mesmo constitui-se de biblioteca itinerante com oficinas de práticas de estudo para crianças, jovens e adultos, atividades lúdicas envolvendo oficinas de música, dança teatro e desenho livre. Todo trabalho é baseado em teorias

Programa de Iniciação à Docência (PIBID), sob tutoria da Prof. Monica Nariño, da Universidade do Rio Grande do Sul (UFRGS), trabalhamos com a sensibilização do espanhol com os estudantes de ensino médio das escolas estaduais, dentro disso, elaborei uma oficina uma personagem muito conhecida de todos, a Mafalda. Dessa maneira, pretendo aliar o ensino de língua na escola pública com as reflexões dos discursos da pequena menina, a fim de que os alunos possam entender seus ideais e, por meio…