Oficina De Leitura E Produção De Textos

conscientes que ofereçam uma busca contínua de saberes para construção do indivíduo como cidadão. PALAVRAS-CHAVE: oralidade, importância, discurso, linguagem. 1. Introdução Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada a partir da oficina desenvolvida com alunos de 6º e 7º anos do Ensino Fundamental de uma escola pública na cidade de Tramandaí-RS, em que utilizamos o desenvolvimento da oralidade como objeto de ensino. O nosso objetivo geral foi desenvolver um…

Souza Rocha. PROJETO DE OFICINA: Playing with Possessive Adjectives Caetité Julho/2012 AUTORIA: Adinis Rosa Souza Teixeira Leidimar Magalhães Silva, Sandra Lima Pereira, Tatiane de Souza Rocha PROJETO DE OFICINA: Playing…

PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Belo Horizonte 2014 Cristiane Palhares RA 8744839434 Cristiano Magno RA 1299274894 Gabriel Figueira RA 1299303533 Karla Malaquias RA 3198227773 DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho Desafio Profissional durante as disciplinas norteadoras: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à…

CMEI Pe. SABINO GENTILLE Projeto: EM RÍTMO DE LEITURA: ESCREVENDO A CULTURA RUMO À SUSTENTABILIDADE. Professoras:MARIA CONCEIÇÃO MARINHO SOLANGE SILVA SÔNIA MARIA SILVA Nível: IV - A, B e C. Direção: SANDRA MEDEIROS CONCEIÇÃO ALVES Coordenação: RITA BEZERRA Natal 2012 1.APRESENTAÇÃO: Todo planejamento, para ser variável, deve partir do conhecimento…

PROJETO DE LEITURA: BRINCANDO, CRIANDO E RECRIANDO NO MUNDO FANTÁSTICO DA LEITURA PROBLEMA A falta de interesse pela leitura nos alunos. Justificativa Ler é uma habilidade básica essencial para o ser humano. A leitura abre novos horizontes para as pessoas de historicidade distintas, é uma forma de descobrir as ideias e o panorama social e cultural que compõem o mundo em que vivemos. Pela leitura, o indivíduo amplia sua capacidade de pensar, sentir e interagir na sociedade, pois, a

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA Viajar pela leitura sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso quem gosta de ler. Experimente! Assim sem compromisso, você vai me entender. Mergulhe de cabeça na imaginação! Clarice Pacheco IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: Irmã Diana TÍTULO: Mergulhando no Fantástico Mundo da Leitura e da Escrita EQUIPE RESPONSÁVEL: Professores/Coordenação/Direção PERÍODO DE ELABORAÇÃO: Março/2015 PERÍODO DE…

entre as diversidades; • Oficina de arte: - pesquisa e criação de máscaras africanas; • Pesquisa sobre:- moda, tecidos, culinária africana; • Sondagem por questionário: • a intimidade dos alunos com a questão étnica; • a existência dos desenhos infantis com personagens negros; • a visibilidade do negro na mídia (TV, revista, outdoor); • Leitura de textos /poemas “O Negro em Verso”; • Leitura do livro: “Do outro lado tem segredos”; Ana Maria Machado • Produção de textos…

A cada capítulo contém um “texto básico é entremendado por análise historiográficas, textos literários e letras de músicas, em geral acompanhado por uns documentos iconográficos: fotos, gráficos, tabelas e mapas”. Esses textos é acompanhado está dividida em quatro partes, ao final uma relação de exercícios relacionados ao tema. Ainda em cada capítulo os autores trazem não apenas textos conteudistas, mas também, análise de obras de artes, fotografias,, musica textos historiográficos,…

capacidade de produção textual do aluno, ressaltando a atividade de reescrita, provendo-o com as ferramentas necessárias à organização do pensamento a ser expresso por escrito em textos formais. Comunicar-se, compreender e transmitir informações e conhecimentos com linguagem apropriada. Desenvolver a capacidade de trânsito interdisciplinar. O aluno deverá ser capaz de: Refletir sobre linguagem e poder e sobre a economia das trocas linguísticas. Exercitar a leitura de textos…

Traçado das letras do alfabeto; - Ordem alfabética; - Classificação de nomes pelo número de letras ou pela letra inicial; - Leitura e escrita do próprio nome; - Gêneros escritos: poemas, instruções de montagem, recomendações em embalagens, avisos, letra de canção, capa de livro, bilhete, lista; - Formas de comunicação gráfica: imagem e escrita; - Estratégias de leitura: consoantes, vogais e sílabas; - Atividades de reflexão sobre a língua: separação silábica; - Acentuação…