Oficina De Língua Portuguesa De Ensino Médio

A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS COMO INSTRUMENTO DE AUXíLIO NA CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS DOS EDUCANDOS NO ENSINO DE QUÍMICA (ciências) Vanessa Piccinin¹ Ana Paula¹ Arizoli¹ Andréia Angelita¹ Rosângela² Resumo Na busca de métodos de ensino alternativos, foram pesquisados diversos jogos didáticos, com o intuito de serem trabalhados em sala de aula, como meio facilitador na introdução de conteúdos de ciências por parte dos professores. Além da contribuição que esse instrumento…

entrevistas realizadas com professoras do ensino público, nos aprofundando no assunto e levando em consideração as fontes de pesquisas e opiniões disponíveis, tentando explicar e compreender um pouco mais do assunto abordado. Devido à importância que tem adquirido na política educacional, evidenciou-se a tendência em tornar-se, gradativamente, indutor do trabalho escolar. Centralizando o foco no rendimento do aluno e professores, no desempenho dos sistemas de ensino.

BRANCO DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PROEJA GISELE BARBIERI A MÚSICA COMO RECURSO METODOLÓGICO DE ENSINO DO PROEJA PATO BRANCO – PR 2011 GISELE BARBIERI A MÚSICA COMO RECURSO METODOLÓGICO DE ENSINO DO PROEJA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em PROEJA, da UTFPR – Campus Pato Branco, como…

O seguinte projeto interdisciplinar tem como foco a abordagem e a análise da influência africana na formação da sociedade brasileira em seus aspectos socioeconômicos, políticos e culturais. Será trabalhado com turmas do 2º ano do Ensino Médio, pois é nesse momento que há uma reflexão maior dentro do conteúdo de História em relação à escravidão e a abolição no Brasil. Dessa forma, serão levadas em consideração todas as formas de contatos e interação dos negros no Brasil, desde o período

instituição e assim conversar com alguns professores de Língua Portuguesa e entregar para os mesmos um questionários com perguntas sobre o assunto do trabalho de conclusão de curso, que é A leitura em sala de aula: O aprendizado da leitura e as suas implicações durante o ensino fundamental na Escola Serafim da Silva Salgado, e também fazer a leitura de alguns livros que fala sobre a leitura em sala. Palavras-chave: Leitura 1. Aprendizagem 2. Escola 3. Ensino Fundamental 4. Sala de…

UNIUBE - Universidade de Uberaba PRATICA DE ENSINO ORGANIZAÇAO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇAO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇAO. MAIO DE 2013 GOIABAL - MG Objetivos: Conhecer a LDBEN 9394/96, especialmente no que se refere às modalidades de ensino e à organização da Educação Básica. Ter os…

conceito é associado ao outro. O conceito de raça compreende, somente, os fatores morfológicos/biológicos existentes em uma população. Ex.: cor da pele, estatura, constituição física, etc. Já etnia abrange uma comunidade no âmbito cultural. A língua é um fator primário de classificação dos grupos étnicos. Estes, compartilham uma origem comum, apresentam uma história escrita de geração em geração com valores, tradições, etc. Os argumentos biológicos acerca de diferenças raciais…

1) O que são língua de sinais? (A) É uma língua de modalidade gestual visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. (B) É uma língua de modalidade oral auditiva, que utiliza como meio de comunicação movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos. ( C) É uma língua de modalidade gestual visual porque utiliza…

......................................................................................06 3. DESENVOLVIMENTO ........................................................................................,....07 3.1 IDENTIFICAÇÕES DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO ..............................07 4. CARACTERÍSTICA DA COMUNIDADE E DA CLIENTELA...............................08 5. RECURSOS DIDÁTICOS..........................................................................................10 6.…

novos modos de difusão do conhecimento, da aprendizagem, e, particularmente, novas elações entre professores e alunos. A leitura, a forma de escrever, a pesquisa e principalmente a tecnologia como instrumento complementar em sala de aula permitindo o ensino individualizado ou mesmo cooperativo em grupos. Desse modo, o estágio supervisionado teve a proposta de despertar o interesse da tecnologia no âmbito educacional, tendo em vista o interesse e a curiosidade que ela provoca no…