Oficina De Física Tentativa 3

para a educação inclusiva: das pessoas com deficiências físicas e mentais Muitas crianças portadoras de deficiência enfrentam preconceitos, pois nem sempre a sociedade sabe respeitar as diferenças Ter acesso a tratamento e educação especial é um direito da criança portadora de deficiência! Quem tem deficiência mental precisa de cuidados especiais, que preparem a criança para a vida adulta e uma profissão no futuro. Quem tem deficiência física deve ter acesso a tratamento de…

1 Observatórios Virtuais –Oficina de Astronomia (João Canalle) OFICINA DE ASTRONOMIA Prof. Dr. João Batista Garcia Canalle Colaborador: Rodrigo Moura Instituto de Física UERJ 2 Observatórios Virtuais –Oficina de Astronomia (João Canalle) OFICINA DE ASTRONOMIA Prof. Dr. JOÃO BATISTA GARCIA CANALLE UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UERJ INSTITUTO DE FÍSICA Rua São Francisco Xavier, 524/3023-D, Maracanã 20559-900 Rio de Janeiro - RJ Tel/fax (021) 587 -…

política, mas também projectos de natureza privada ou cooperativa que fixem os ainda residentes e cativem outros públicos exteriores que à Baixa se desloquem para participar nas actividades ou na baixa se instalem por causa dessas mesmas actividades. 3 Pertinência / Estado da Arte O declínio de um território não é mais do que o resultado da sua falta de atractividade. Então, porquê inverter os ciclos próprios de uma cidade que, espontaneamente, desloca o seu centro de gravidade em…

65 Revista Ponto de Vista – Vol. 3 ENSINO DE FÍSICA NO NÍVEL MÉDIO: TÓPICOS DE FÍSICA MODERNA E EXPERIMENTAÇÃO “Estudar Física sem ser através da experiência é como fazer curso de natação por correspondência”. (Rodolpho Caniato) “A Física como modo de olhar e estudar o mundo é parte integrante da cultura de hoje, e só isto já justifica o seu estudo”. (Ernest Hamburger) Denis Rafael de Oliveira Pereira e Oderli Aguiar Departamento de Física Universidade Federal de…

Oficina de Física Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em domingo, 31 maio 2015, 03:21 Completado em domingo, 31 maio 2015, 03:37 Tempo empregado 16 minutos 10 segundos Nota 8 de um máximo de 10(80%) Question1 Notas: 1 (Fatec – SP) Num circuito de corrente contínua circula, durante 5 minutos, uma corrente elétrica de 2 ampéres. A carga que atravessa o circuito, neste intervalo de tempo, é de: Escolher

positivo, que caminhos teórico-metodológicos podem ser trilhados e/ou apontados para que a Educação Emocional se torne realidade nas escolas? A opção metodológica foi a pesquisa-ação, realizada em quinze oficinas, com participação de 14 docentes, 1 coordenador e a pesquisadora. Os resultados das oficinas constituíram-se em um plano de ação que visou a disseminar os estudos da educação emocional nas escolas. As conclusões da pesquisa apontam que as competências da inteligência…

Objetivos Objetivo geral Analisar a violência na escola e os fatores que a ocasionam. Objetivos específicos: 1- Analisar os diversos tipos de violência; 2- Refletir sobre os fatores mais relevantes que contribuem para a violência na escola; 3- Desenvolver um trabalho pedagógico de intervenção para o combate a violência. RESUMO O projeto a seguir trata da questão da violência na escola, no primeiro momento o conceito de violência será apresentado numa perspectiva geral,…

PLACAS – PARÁ 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................... 6 2. OBJETIVOS.......................................................................................... 8 3. JUSTIFICATIVA...................................................................................... 15 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.............................................................. 16 5. METODOLOGIA.......................................

familiar, o lazer e a condição social, a violência domestica, as drogas e as mudanças físicas e psíquicas sofridas pelo adolescente. 1 RELATO E ANÁLISE DO PROCESSO DE ESTÁGIO Cresce cada dia mais o número de crianças e adolescentes autor de atos infracionais, como uma forma de reagir contra os conflitos familiares e sociais, pobreza e o uso de entorpecentes, abandono, violência domestica (psicológica e física), etc. Em resposta a esta situação, o CASEP procura resgatar a…

feito com massa de modelar e as vibrações mecânicas são evitadas, montando o sistema sobre uma laje de pedra. Um escurecimento moderado da sala é suficiente, já que as franjas de interferência apresentam bom contraste. Palavras-chave: Ensino de Física, experimentos de baixo custo, interferômetro de Michelson. I. Introdução Há pelo menos duas fortes razões para motivar o estudante que interage com o dispositivo experimental, denominado de “Interferômetro de Michelson”. A primeira…