Oficina de Formação

06/05/2015 Oficina de Formação: Instrumentalidade do Serviço Social Aula 3 Instrumentos e técnicas do Serviço Social Objetivo da aula Refletir sobre alguns instrumentos utilizados na prática profissional. Palavras-chave: Instrumentalidade; Método e técnicas. Profª. Amanda Bóza G. Carvalho Assistente Social Mestre em Política Social e Serviço Social e-mail: boza@unopar.br Orientação Orientação e acompanhamento social de indivíduos, grupos e famílias. Segundo CRESS SC (1999): encaminhar providências e prestar orientação social a indivíduos, grupos e a população, [e] orientar indivíduos e grupos de diferentes segmentos sociais no sentido de identificar recursos e fazer uso dos mesmos no atendimento e na defesa de seus direitos. 1 06/05/2015 Entrevista Atividade Dinâmica Falar bem pelas costas. A entrevista nada mais é do que um diálogo, um processo de comunicação direta entre os Assistente Social e um usuário (entrevista individual), ou mais de um (entrevista grupal)” (Sousa, 2008) (Orientação disponibilizada ao tutor de sala). Entrevista O papel do profissional entrevistador é dado pela instituição que o contrata - no momento da interação com o usuário, o AS fala em nome da instituição. Ambos os sujeitos (Assistente Social e usuário) possuem objetivos com a realização da entrevista. (…) cabe ao AS conduzir o diálogo, de direcionar para os objetivos que se pretendem alcançar. ” (Sousa, 2008) Entrevista É desenvolvida em articulação com o processo de…

O diagnóstico é um juízo sobre uma realidade ou uma prática, à luz de um referencial. Baseado nos seus conhecimentos acerca dessa questão pode afirmar que utilizamos o diagnóstico para: I. Este referencial, é neste caso a teoria que nasce dos diversos estudos do planejador, ligados a opção que cada planejador fez por uma corrente ou outra. II. Estabelece prioridades de atuação frente a um referencia teórico. III. Serve para descrever com clareza os problemas das instituições; …

1) "[...] reúne uma série de ações direcionadas para objetivos muito bem definidos, e as atividades propostas deverão estar encadeadas, de modo que o projeto tenha as fases de início, desenvolvimento e encerramento bem definidas." A citação faz menção ao conceito de: Alternativas: a) projeto de intervenção Alternativa assinalada b) instrumentos diretos ou face a face c) meta de um projeto de intervenção d) nenhuma das anteriores 2) "[...] tem em seu núcleo o…

Arte, educação e terapia: oficinas expressivas como recurso de formação de professores A arte terapia é o uso de recursos artísticos com finalidades terapêuticas onde as escolhas e procedimentos dos indivíduos são considerados elementos que retratam o seu mundo interior. É considerada a forma de expressão mais pura que há, para a demonstração do inconsciente de cada um. É importante que a cada atividade artística que a criança desenvolve com o arteterapeuta, seja verbalizada e…

OFICINA DE FORMAÇÃO: PROJETO DE INTERVENÇÃO E INSTRUMENTALIDADE PLANOS, PROGRAMAS E PROJETOS Definições: Planos: quando o documento se refere ao sistemaenfocado por inteiro. Contorna as linhas gerais dosistema, corresponde as grandes linha políticas,suas estratégias, suas diretrizes e direciona asresponsabilidades. No plano são tomadas asreferências para a formulação de programas eprojetos para estudos setoriaise/ou regionais. Tem maiorâmbito de abrangência e menornível de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço SOCIAL LEANDRA FERNANDES OLIVEIRA instrumentalidade em serviço social com políticas setoriais e oficinas de formação Juiz de Fora - MG 2015 LEANDRA FERNANDES OLIVEIRA instrumentalidade em serviço social com políticas setoriais e oficinas de formação Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para aa disciplinas Instrumentalidade em Serviço Social, Movimentos Sociais,…

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ADRIANA MARIS CAZITA RODRIGUES LUDICIDADE, JOGOS E OFICINAS PEDAGÓGICAS E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS. JOÃO MONLEVADE - MINAS GERAIS 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ADRIANA MARIS CAZITA RODRIGUES LUDICIDADE, JOGOS E OFICINAS PEDAGÓGICAS E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS. …

Curso de Ciências Contábeis Bruna dos Santos Debiazi ANÁLISE DA FORMAÇÃO DO PREÇO DA PRESTAÇÃO DE SERVIÇO EM GARANTIAS NA OFICINA MECÂNICA DE UMA CONCESSIONÁRIA DE CAMINHÕES Caxias do Sul, Julho de 2014 BRUNA DOS SANTOS DEBIAZI ANÁLISE DA FORMAÇÃO DO PREÇO DA PRESTAÇÃO DE SERVIÇO NA OFICINA MECÂNICA DE UMA CONCESSIONÁRIA DE CAMINHÕES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade da Serra Gaúcha – FSG como exigência do Estágio II para obtenção do título…

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, realizaram um levantamento de temas de interesse de adolescentes do Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos em duas escolas públicas de uma cidade do interior do Mato Grosso do Sul. Participaram deste levantamento 218 alunos de uma cidade do interior do Mato Grosso do Sul. O tema relacionamento familiar e violência doméstica foi apontado como relevante, buscando-se a partir desta questão: a) oferecer informações sobre…

PROJETO DE AÇÃO EDUCACIONAL 1. Identificação do Projeto 1.1. Título do Projeto: “Oficina de Educação Popular em Saúde para Apoiadores da Política de Práticas Integrativas e Complementares (PEPIC) no SUS/ MG” 1.2. Público Alvo: Profissionais preferencialmente efetivos do Sistema Único de Saúde que desenvolvem atividades assistenciais na área de Práticas Integrativas e Complementares (PIC) de Minas Gerais – gestores, conselheiros de saúde e usuários representantes de organizações…