Máquinas de calcular gráficas no ensino em portugal

ensino da Física. Uma prática baseada na investigação”. Actualmente, este instrumento didáctico ainda continua a ter muitas barreiras no que diz respeito à sua inclusão nas mais variadas disciplinas que o ensino em Portugal contempla. Com este projecto pretende-se dar resposta a várias questões na tentativa de compreender qual/quais o(s) motivo(s) para que tal concretização não seja efectiva. São elas: 1) Qual a influência das percepções que os docentes têm sobre as CG no modo como as utilizam nas aulas? 2) De que forma os professores de Física integram as CG no currículo? 3) Qual o contributo do uso de CG nas práticas de ensino e de aprendizagem? Para tentar obter respostas às questões colocadas, foram construídos, desenvolvidos e validados guiões de utilização das CG no ensino da Física para a AL 2.2 do 10.º ano de escolaridade intitulada “Bola Saltitona”; foram criados inquéritos para docentes e alunos; foi feita uma formação na área com a participação na Oficina de Formação n.º 7 “Revisão Curricular” – Novos Programas – Os Sensores (Calculadoras Gráficas e Computadores) no ensino da Física, assim como foram realizadas pesquisas sobre os temas em questão. É óbvio que todo o processo que englobou estas etapas foi fundamentado na investigação, com o propósito de melhorar a prática de ensino, bem como a qualidade de aprendizagem. RELATO DA PRÁTICA Relativamente aos guiões: A primeira versão do guião foi elaborada no decorrer da Oficina…

....................................... 9 RESUMO O projeto de educação ambiental “Descobertas no Parque Raposo Tavares”, objetiva a realização de visitas monitoradas com abordagem de questões ambientais ao longo do percurso e utilizando-se de oficinas temáticas de reutilização de materiais e plantio de mudas. Busca-se a conscientização sócio-ambiental e aproximação da comunidade local com as atividades desenvolvidas no parque,…

integridade física ou o patrimônio de um número indeterminado de pessoas, dependendo do caso poderá se amoldar a outro delito como dano, perigo para a vida ou saúde de outrem. Em relação ao perigo são três as teorias que procuram fornecer o conceito, para teoria subjetiva é a mera criação do espírito, uma expectativa de dano, uma previsão. Para a objetiva, o perigo é uma realidade, um estado de fato. A terceira objetivo-subjetiva e a junção das outras duas.  Incêndio Art. 250 -…

Tecnológica Natal-RN -2011 APRENDENDO FÍSICA ATRAVÉS DE EXPERIMENTOS INVESTIGATIVOS: UMA PROPOSTA DESAFIADORA E DIVERTIDA E. M. S. Autor1; J. A. V. Autor2; J. A. S. Autor3; K. Q. L. Autor4; R. G. A. L. Autor5 1 2,3,4,5 Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Caicó ejanyoko@yahoo.com.br - joseane_alves_90@yahoo.com.br - joseiltonaraujo14@hotmail.com katiaqueiroz2@hotmail.com - rafaelous1@hotmail.com RESUMO Este trabalho foi desenvolvido no âmbito do Programa…

e nas aulas de Educação Física trabalhando as habilidades motoras, o desenvolvimento físico e cultural, a integração, a reiteração do conceito de cidadania e a valorização da tradição oral e da cultura popular. Há uma necessidade de conteúdos diversificados no ensino de Educação Física, inicialmente, a disciplina estava sempre voltada a aspectos ligados ao plano físico motor, no aperfeiçoamento técnico e no rendimento esportivo. É neste contexto, buscando inovações, que o presente estudo…

Ouro Preto. Disciplina: EFD 126 – Lazer em Ed. Física. Professora: Giovana Lopes. Alunos: André, Aline, Ariane, Marcos, Thamires. Atividade: Trabalho em grupo - Projeto Final. Data: 27/11/2014 Nome do projeto: Semana no Reino dos Sonhos. Introdução: No Brasil, a mudança demográfica desde meados da década de 60 com a queda da taxa de natalidade e o aumento da longevidade, vem alterando a estrutura por idade da população. Uma nova etapa na vida desses indivíduos que demanda…

IVC- INSTITUTO VALE DO COREAÚ CURSO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA DISCIPLINA: ATLETISMO I PROFESSOR: JOSE LIRA DE OLIVEIRA O ATLESTISMO SE APRENDE NA ESCOLA, OFICINA PEDAGOGIA. CICERO ISLANDIO GOMES DOS REIS ANTONIA EDCLEIA ALVES PEREIRA DE SOUSA ADRIANO PEREIRA DE SOUSA FRANCISCO FERREIRA RODRIGUES CAMPOS SALES / CE 2013 CICERO ISLANDIO GOMES DOS REIS ANTONIA EDCLEIA ALVES PEREIRA DE SOUSA ADRIANO PEREIRA DE…

forma efetiva nas licenciaturas em química, física, biologia e matemática, motivou um grupo de professores universitários a formar o Grupo de Estudos em Ensino de Ciências e Matemática (GREECIM) com o propósito de trabalhar de forma conjunta na superação da fragmentação do conhecimento na formação inicial dos docentes da educação básica. O estudo caracterizou-se como uma pesquisaação, em que o processo de construção apresenta-se como uma estratégia para o desenvolvimento de professores e…

também) ocorreu na segunda década do século 20. O tratamento moral estava diretamente relacionado com o paradigma ocupacional, à medida que se utilizava de atividades de vida diária, colocando os pacientes em um “programa total” objetivando a promoção de uma vida saudável. 2. Em que contexto social, histórico e político foi produzido? O período do pré-paradigma real acompanha as tendências humanitárias dos séculos 18 e 19, que defendia a premissa de que a ciência poderia produzir…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA HUGO EVARISTO, MATHEUS MESQUITA, RAMON RIBEIRO E VINICIO DE SOUSA - 5º PERÍODO BACHARELADO O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é fruto de construções históricas. Desde o início da luta anti-manicomial até nos dias de hoje a saúde mental é um campo que emergem diversos debates e questionamentos. Podemos caracterizar que nessa contínua luta contra o modelo manicomial de internação e “exclusão social”, o CAPS surge como…