Oficina De Etnico Raciais

(plano de trabalho) – atribuições: - Incluir ações afirmativas, promover à desigualdade e combater a discriminação, o preconceito, a desigualdade racial; - Garantir a equidade no atendimento, principalmente no que se refere à qualidade e oferta de serviços e atividades; - Promover a autoestima do adolescente na sua especificidade de gênero e étnico racial, enfatizando a autovalorização e o autorrespeito; - Programar ações voltadas à valorização do adolescente, promovendo a…

Passo 1 Escolher um dos capítulos do livro O Serviço Social e o debate sobre a questão racial Nas primeiras décadas do século XX o modo de produção capitalista modifica radicalmente as relações sociais, e aquestão social3 ganha visibilidade no cenário nacional, a partir das diversas lutas protagonizadas pela classe trabalhadora na defesa dos direitos sociais e contra o autoritarismo do Estado burguês. O sistema capitalista modifica profundamente a dinâmica das relações sociais, mesmo quando

1984. KLEIMAN, C. Oficina de Leitura. São Paulo: Martins Fontes, 1994. LÜCK, G. Página à página: faça seus alunos se interessarem pela leitura. Curitiba: Profissão Mestre, set.200, p.10-13. SILVA, E. T. Elementos de pedagogia da leitura, 2 ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 1994. PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Educação. Departamento de Ensino Fundamental. História e cultura afro-brasileira e africana: educando para as relações étnico-raciais.…

1998, aproximou-se com os estudos africanos. Para, que em janeiro de 2003 a Lei 10.639 tornasse obrigatório o ensino da história africana nas escolas brasileiras, adicionada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Por outro lado, há de se considerar também, a problemática sobre a formação de professores, um dos obstáculos à implementação da Lei 10.639/03, que, contudo, não contempla as

assegurando a formação cultural e humana dos alunos. -Estimular intervenções individuais e coletivas contra atitudes preconceituosas. - Trabalhar a questão da diversidade diariamente em sala de aula. Construir identidades raciais e de gênero positivas. Estimular o respeito às diferenças. - O que é Preconceito. -Tipos de Preconceito. - Entender sobre o preconceito. - Estereótipos -Diversidade -Cultura afro-brasileira

contribuindo de maneira significativa para construção da pluralidade cultural existente no Brasil. Entretanto, por décadas, a sua condição de negro o deixou à margem da sociedade, sem perspectiva de vida. Sendo os estabelecimentos de ensino multiculturais e raciais, acredita-se que diante de currículos e propostas pedagógicas que valorizem a aprendizagem da história de povos de todo o mundo e da cultura que cerca a sociedade, ter-se-á uma sociedade mais justa, igualitária e comprometida…

Ananindeua-PA 24 de Abril de 2014. Introdução Neste trabalho abordaremos as várias possibilidades pedagógicas para o desenvolvimento de uma educação intercultural. Tendo amparo através da legislação vigente que abordam a diversidade étnico-cultural, inclusão, sexualidade, classe social ou à outras dinâmicas sociais. A partir dai promover a diversidade e o multiculturalismo dentro do ambiente escolar. Já que a escola é um espaço público, para a convivência fora…

PEDAGOGIA PROJETO OFICINAS ARTICULARES III NOMES Mandar e-mail para renatoaureliomg@yahoo.com.br LINGUAGEM E INTERAÇÃO : COPA DO MUNDO, JUNTOS NUMA SÓ CAUSA MEDEIROS NETO 2014 PROJETO OFICINAS ARTICULARES III LINGUAGEM E INTERAÇÃO : COPA DO MUNDO, JUNTOS NUMA SÓ CAUSA Projeto apresentado à Coordenação Local do Curso de Pedagogia – PARFOR/UNEB/Polo Medeiros Neto, como atividade do componente curricular Oficinas…

Curso de Graduação Pedagogia Disciplinas: O Profs.: Trabalho do Pedagogo nos Espaços Semestre: Educativos; Psicologia da Educação II; 2º sem. Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo Gonçalves, Juliana Fogaça, Fábio Luiz da Silva. Produção textual interdisciplinar e Individual Caro Aluno: A Produção Textual Interdisciplinar têm o propósito de integrar conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 1. GERAL 6 2. ESPECÍFICOS 7 5 DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 21 7 CONCLUSÃO 22 8 REFERÊNCIAS 22 1 INTRODUÇÃO A educação das Relações étnico-raciais tem se colocado nos últimos anos como um grande desafio para os educadores e a sociedade como um todo. Este novo olhar para a educação tem propiciado movimentos significativos entre os professores no espaço escolar.