Plano de aula
Conteúdos
No. de aulas Desenvolvimento metodológico
- Conhecer os tipos de preconceitos.
- Discutir o que cada aluno entende como preconceito
- Conhecer a relação entre a realidade da estória contada e realidade vividas por nos.
- Perceber que a etnia, classe social e costumes são culturais e não pode determinar a condição do outro.
- Conhecer na pratica o que é realmente preconceito dentro de contextos presenciados ou vividos.
- Respeitar à diversidade.
- Tornar cidadãos preocupados com a coletividade.
- a cultura afro-brasileira nas aulas e oportunizar aos alunos o conhecimento de alguns tipos de dança afro, bem como nas aulas de história promovendo novas experiências, assegurando a formação cultural e humana dos alunos.
-Estimular intervenções individuais e coletivas contra atitudes preconceituosas.
- Trabalhar a questão da diversidade diariamente em sala de aula.
Construir identidades raciais e de gênero positivas. Estimular o respeito às diferenças.
- O que é Preconceito.
-Tipos de Preconceito.
- Entender sobre o preconceito.
- Estereótipos
-Diversidade
-Cultura afro-brasileira
-Atitudes preconceituosas.
-Identidade cultural.
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- Coletivamente,iremos pesquisar sobre o que é o preconceito, atraves de pesquisas em dicionário, internet e conhecimento prévio .
- Debater as informações com os