Oficina De Etnia Racial

Educação, houve o crescimento do número de matrículas tanto no Ensino Técnico quanto na Educação de Jovens e Adultos. 4 Paradoxalmente foi colocado, por representantes da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC), na abertura das oficinas pedagógicas de capacitação para gestores acadêmicos, ocorridas em Goiânia nos dias 29 e 30 de setembro, que no relatório do Tribunal de Contas da União de 2005 não existia na Rede Federal de Educação Profissional uma política de…

contemplados na construção dos currículos escolares de História, como se pode observar no parágrafo 1º do Art. 242 da Constituição, que já determinava que “O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro.” Segundo Martha Abreu e Hebe Mattos, 1 Como determina o texto da Lei 10.639/03, no § 1º do Artigo 26-A: “O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da…

industrializara rapidamente após a unificação. A Inglaterra não reconheceu os acordos. No final de 1889, Portugal iniciou uma campanha militar no interior da área reivindicada contra o povo mokololo. A Inglaterra estrategicamente declarou proteção à etnia, para justificar seus interesses na região. No dia 5 de janeiro de 1890, foi entregue pelo embaixador britânico em Lisboa um despacho ao ministro Barros Gomes que contém informações do que está acontecendo nas expedições…

Pernambuco (MAB, 2010b). De acordo com o Movimento dos Atingidos por Barragens MAB (2010a), estima-se o desalojamento e o deslocamento de cerca de 20 mil pessoas. Até o presente momento, a construção da hidrelétrica de Riacho Seco vem sendo precedida de oficinas no sentido de convencer os futuros atingidos sobre a "importância das barragens", e negociar as condições de saída das famílias das suas terras, segundo informa o MAB. Já o processo da hidrelétrica de Pedra Branca está suspenso,…

totalmente reinventada. 4.1. Acesso Na área do acesso, a maior frustração da última década foi que o objectivo de democratização do acesso não foi conseguido. Na maioria dos países os factores de discriminação, sejam eles a classe, a raça, sexo ou etnia, continuaram a fazer do acesso uma mistura de mérito e privilégio. Em vez de democratização, houve massificação e depois, já no período da alegada pós-massificação, uma forte 48 segmentação do ensino superior com práticas…

traçar sua caminhada como cidadão, sendo capaz de compreender seus direitos e deveres, sendo também, comprometidos com a vida social, econômica e política do país. Com isso, construir uma sociedade justa que respeite às diferenças culturais, étnicas e raciais apresentando repúdio às formas de discriminação e preconceito que ainda persistem. A lei 10.639/03 de 09 de janeiro de 2003, que altera a Lei 9394/96, de 20 de dezembro de 1996, que determina as Diretrizes e bases da Educação…

populacionais (mulheres negras, indígenas, de diferentes orientações sexuais, residentes em áreas urbanas e rurais ou de difícil acesso, em situação de risco, presidiárias, com deficiência, dentre outras). Incorpora a perspectiva de gênero, raça e etnia e diversidade na elaboração, execução e a avaliação das políticas de saúde, extrapolando os limites da saúde reprodutiva. Segundo o conceito adotado, “a atenção integral à saúde da mulher refere-se ao conjunto de ações de promoção,…

interpretative analysis about instances of racism inflicted upon blacks by the Military Police. Although, there was an almost complete lack of data concerning the theme proposed here, a new strategy was developed to try and explain why these instances of racial discrimination were never reported and why data was neither collected by the Police and the Justice department nor included in arresting reports. Secondly, it reexamines the role of the Military Police in order to free it…

EDUCAÇÃO ESPECIAL NO SISTEMA PENITENCIÁRIO Políticas Educacionais: Um Por Protagonismo de Ser Social. Identidade de Classe, Gênero e Etnia. Experimentações Estéticas Expressivas em Sala de Aula. José Nildo de Souza Brasília, agosto de 2007. 2 José Nildo de Souza. Políticas Educacionais: Por Um Protagonismo de Ser Social. Identidade de Classe, Gênero e Etnia. Experimentações Estéticas Expressivas em Sala de Aula. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pós…

Distrito Federal foi excluído devido o pequeno número de observações. http://www.nepe.ufsc.br/controle/artigos/artigo67.pdf Aceso: 24/10/2012 20:05 AS COTAS RACIAIS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS O DEBATE SOCIAL E O EXAME CONSTITUCIONAL1 Carolina Alves Vestena Universidade Federal do Rio Grande do Sul Sendo as cotas raciais uma das modalidades de ações afirmativas mais aplicadas nas universidades devido ao seu caráter intrinsecamente inclusivo das populações historicamente…